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下列关于神经调节的叙述,错误的是( )

A.突触后膜可以位于轴突处

B.乙酰胆碱受体具有识别化学信号和离子通道的双重功能

C.膝反射中,反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触

D.兴奋的神经纤维与邻近另一根神经纤维之间可形成局部电流,使后者产生动作电位

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热.2014年我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情.
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应.
(2)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.
(3)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应T细胞.
(4)通常在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡.
(5)免疫系统的功能包括防卫、监控和清除,自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过强引起的异常.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲是一个草原生态系统的物质循环示意图,图乙为生态学家对该生态系统进行能量流动研究的结果[单位为×107J/(hm2•a)],请据图回答下列问题:

(1)无机环境中的碳元素进入草原群落的途径是a(填图甲中字母).若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者CO2的吸收量将大于(大于、小于、等于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强.
(2)据图乙分析,流经该生态系统的总能量为2.5×1011J/(hm2•a),能量从鼠传递到狼的传递效率为3%.
(3)据图中的能量值分析,说明生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
(4)在该生态系统中,狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕.狼和鼠的气味属于化学信息;狼和鼠的数量保持相对稳定,说明该信息作用是能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究表明,脂溶性物质很容易通过细胞膜,细胞膜中的某种物质可被双缩脲试剂染成紫色,由此推测细胞膜的化学成分可能包括( )

A.磷脂 B.蛋白质 C.多糖 D.磷脂和蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,都属于原核生物的一组是( )

A.埃博拉病毒、噬菌体、禽流感病毒

B.根霉、根瘤菌、硫细菌

C.香菇、酵母菌、放线菌

D.肺炎双球菌、乳酸菌、蓝藻

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的传统发酵食品.

①腐乳是用豆腐发酵制成的,多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是

在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该是

②卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在 左右.

③制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是 .制备泡菜的盐水应煮沸后冷却使用.冷却后再使用的目的是

(2)研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC﹣1,并对该菌株进行鉴定.

①为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于 培养基.

②关于制备固体培养基的叙述,错误的是

A制作固体培养基时可以加入琼脂

B.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置

C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

D.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

③下表的培养液pH均为4.8,若对MC﹣1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的 培养液.(多选)

培养液

纤维素

纤维素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO4•7H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

B

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

C

25g/L

1μg/L

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

④某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,现将小鼠X随机均分成4组,下表表示对4组小、鼠的处理方法及实验结果.下列叙述错误的是

组别

1

2

3

4

处理方法

注射胰岛素

+

+

注射阿司匹林

+

+

注射生理盐水

+

实验结果(血糖浓度)

高于正常

正常

高于正常

注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化,“+”表示有添加,“一”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成( )

A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

B.第1组的实验结果应为高于正常

C.控制环境因素,确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化

D.为保证实验结果准确性,每组不能只有一只小鼠

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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.

(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键.

(3)组成基因表达载体的单体是 .基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA.

(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?

(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是( )

A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb

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