【题目】下列各基因型中,属于纯合子的是
A. YyRrCc B. Aabbcc C. aaBBcc D. aaBBCc
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会_____________。可以预测,对其性腺造成的危害是__________________________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度________;通过③过程,机体的_______增加,抵御了寒冷,适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了________患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等。
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的________。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂___________,饲养一定时间,测定并记录结果。
③结果预测:A步骤的测定结果是______________________________________。B步骤的测定结果是______________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是
A. t1—t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B. t2—t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C. t3—t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D. t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示渗透作用的装置,蔗糖溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示,一段时间后溶液a液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜;图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,洋葱鳞片叶表皮细胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图。请根据图回答下列问题:
(1)图1中A、a蔗糖溶液在实验初始时的浓度大小关系为MA_____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”),后来达到渗透平衡时MA_____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)如果将图2细胞放人0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会因失水而出现_______现象。
(3)图1中的半透膜相当于图2细胞中的________(填结构名称)。
(4)图2中,如果B、b分别表示外界蔗糖溶液和细胞液,且浓度分别为MB、Mb,则达到平衡时MB_____Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)若图2为实验加清水后观察到的现象,则我们将此现象称为______________。伴随着该现象的发生,细胞的吸水能力逐渐___________(填“增强”或“减弱”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于种群基因频率的说法,正确的是
A. 遗传漂变可以改变种群的基因频率
B. 种群基因频率的改变取决于基因突变的频率
C. 种群内显性基因的频率一定高于隐性基因的频率
D. 基因频率是指控制某性状的基因占种群全部基因的比率
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里建了一个小型农业生态系统,年创收几万元。下图是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题:
(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是 。
(2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是 。
(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链越长、营养级越多越好,你是否支持这一观点 。
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【题目】请选出正确操作顺序
①吸取0.1ml菌液涂布②依次稀释不同倍数③土壤取样④称10克土壤加入90ml无菌水的锥形瓶
A. ③④②① B. ③④①② C. ④③②① D. ③①②④
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【题目】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。下列是四位同学对细胞凋亡的理解,其中正确的是
A. 细胞凋亡是一种不正常的生理现象
B. 细胞凋亡是指细胞的编程性死亡
C. 细胞凋亡是指病变使细胞死亡
D. 细胞凋亡对人体发育极为不利
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【题目】基因位于染色体上的实验证据是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验
C.萨顿关于基因和染色体行为平行关系的研究
D.摩尔根的果蝇杂交实验
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