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    如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图．请根据图回答问题：

    （1）发生渗透作用必须具备两个条件：1．半透膜 2．
     
    ．据图1中现象推知起始浓度MA
    Ma（填大于或小于或等于）．图1中的半透膜相当于图2中的结构
     
    ，由细胞膜、
     
    和
     
    组成．
    （2）图2中细胞发生质壁分离的原因是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就渗透出来，使细胞出现一定程度的收缩，由于
     
    ，在细胞不断失水时，就发生质壁分离．
    考点：物质进出细胞的方式的综合,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离，在高浓度溶液中细胞失水发生质壁分离，再放入清水中质壁分离自动复原．图1中半透膜可以让水分子自由通过，而蔗糖分子不能；图2中①为细胞膜，③为液泡膜，②为两层膜之间的细胞质，它们共同构成了原生质层．
    解答： 解：（1）发生渗透作用必须具备两个条件：1．半透膜 2．半透膜两侧具有浓度差．根据题意和图示分析可知：由于开始时Ma＞MA，达到平衡后，由于水柱的压力，使水分子从漏斗进入水槽，所以MA依然小于Ma，这样才能使进出半透膜的水分子数达到动态平衡；图1中的半透膜相当于图2中的原生质层，由①细胞膜、③液泡膜和②两层膜之间的细胞质组成．
    （2）图2中细胞发生质壁分离的原因是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就渗透出来，使细胞出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，在细胞不断失水时，就发生质壁分离．
    故答案为：
    （1）半透膜两侧具有浓度差  小于　原生质层　液泡膜    两膜之间的细胞质
    （2）原生质层比细胞壁的伸缩性大
    点评：本题主要考查物质进出细胞的方式的综合、细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的黄株和绿株是由1号染色体上的一对等位基因（T，t）控制．正常情况下，黄株与绿株杂交，子代均为黄株．某研究小组用射线照射黄株Ⅰ后再与绿株杂交，发现子代有黄株506株、绿株3标（绿株Ⅱ）．为研究绿株Ⅱ出现的原因，让绿株Ⅱ与正常纯合的黄株Ⅲ杂交，F1再自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析．
    （1）假设一：γ射线照射黄株Ⅰ导致其发生了基因突变．如果此假设正确，则F2的基因型有
     
    种，黄株中杂合子占
     
    ．
    （2）假设二：γ射线照射黄株Ⅰ导致其1号染色体断裂，含有基因T在内的片段丢失（一条染色体片断缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）．如果此假设正确，则F1的表现型为
     
    ，F2的基因型有
     
    种，表现型和比例为
     
    ．
    （3）上述杂交实验中该植株颜色的遗传
     
    （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律．
    （4）请设计一个简单的实验来验证假设二是否正确．
    该实验大致思路：
     

    预期的实验结果及结论略．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种化合物中，都属于脂质的一组是（　　）
    A、酶、胰岛素、血红蛋白
    B、核糖核酸、脱氧核糖核酸
    C、葡萄糖、乳酸、油脂
    D、胆固醇、植物蜡、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个细胞融合后，可使不同来源的细胞核的功能在同一细胞中表达，这种细胞称为异核细胞．若异核细胞进行有丝分裂，则可产生杂种细胞．图为小鼠细胞和人细胞融合示意图．图中形成的杂种细胞由于不明原因会随机丢失人染色体，每种杂种细胞中仅含一条或少数几条人染色体，这对妍究人染色体上基因定位十分有用．
    （1）诱导动物细胞融合的方法除图示方法外，常用诱导因素还有
     
    等．在异核细胞的培养过程中所需的气体主要是氧气和二氧化碳，其中二氧化碳的主要作用是
     
    ．
    （2）己知正常人体中含有一种由单基因控制合成的人尿苷单磷酸激酶，为确定编码该酶的基因位于几号染色体上，科学家进行了相关的实验．请利用以上提供的信息，简述科学家可能的判断思路．
     
    ．（提示：人尿苷单磷酸激酶可用单克隆抗体检测）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将β-干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（　　）
    A、基因突变B、基因工程
    C、蛋白质工程D、细胞工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉，该所目前已陆续诞生多只转入α-乳白蛋白基因的克隆奶山羊．据介绍，本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系．目前，课题研究已获得6只克隆奶山羊，经鉴定，其中两只携带人乳白蛋白基因．在这一过程中没有涉及的现代生物技术是（　　）
    A、基因工程B、核移植技术
    C、胚胎移植D、蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝脏是机体物质代谢的主要场所，请同答：
    （1）肝脏对大部分激素具有灭活和降解作用，此作用有助于机体维持
     
    ，从而保证机体正常生命活动．
    （2）慢性肝病患者的肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少，导致患者血糖浓度升高，其主要原因是
     
    ．血糖浓度升高使机体的细胞外液渗透压升高，从而使垂体释放的
     
    增多．
    （3）肝脏内多种免疫细胞受神经支配，神经末梢释放的
     
    能调节这些细胞的免疫效应．
    （4）如图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图．问：

    ①甲细胞应是取白
     
    （患者父母/患者/患者的兄弟姐妹）的正常体细胞，去核卵母细胞来白于
     
     期卵母细胞；早期胚胎细胞的分裂方式是
     
    ．
    ②胚胎干细胞是从早期胚胎中
     
     部位的细胞发育来的一类细胞，胚胎干细胞可以分化为成年个体的任何一种组织细胞，从功能上说是因为胚胎干细胞
     
    ，其根本原因是
     
    ．
    ③图中a、b所涉及的生物工程技术分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ--Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

    （1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
     
    育种，其育种原理是
     
    ，其中过程Ⅰ是
     
    ，过程Ⅱ是
     

    （2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
     
    育种，其育种原理是
     
    ，其中Ⅲ表示
     
    技术．该育种方法优点是
     
    ．
    （3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，Aabb所占比例为
     
    ，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为
     
    ．
    （4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
     
    ．
    （5）品种⑥为
     
    倍体，它接受④花粉后结
     
    （有、无）籽果实．
    （6）④和⑥是否可看成同一物种？
     
    ．阐述理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微量元素在生物体内含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，这一结论不能通过下面哪项实例得到证实（　　）
    A、缺铁会引起贫血
    B、缺锌会引起生长迟缓，发育不良
    C、缺镁时植物叶片变黄
    D、油菜缺少硼时，只开花不结实

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