精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
以下是对免疫的有关叙述,请指出正确的是(  )
①效应T细胞形成免疫的机制是直接杀伤靶细胞
②艾滋病是免疫功能失调引起的疾病
③人体的免疫功能,不可能清除自身的细胞
④自身免疫病产生的原因是自身免疫功能不足引起
⑤没有非特异型免疫,特异性免疫一般很难完成
⑥吸附在呼吸道的抗体与相同过敏原结合时可使呼吸道细胞释放淋巴因子.
A、①②⑤B、③⑤⑥
C、②③⑤D、②④⑥
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题是对特异性免疫过程、特异性免疫与非特异性免疫的关系、免疫失调症的综合性考查,梳理特异性免疫过程、特异性免疫与非特异性免疫的关系、免疫失调症的相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:①效应T细胞直接作用于靶细胞,使靶细胞裂解、死亡,释放其中的抗原,①正确;
②艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,属于免疫功能失调引起的疾病,②正确;
③人体的免疫系统具有监控、清除自身衰老、损伤细胞和癌变细胞的功能,③错误;
④自身免疫疾病是由免疫异常敏感、反应过度引起的,④错误;
⑤特异性免疫过程中大多数病原体需要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递,因此没有非特异型免疫,特异性免疫一般很难完成,⑤正确;
⑥淋巴因子是由淋巴细胞产生的,呼吸道细胞不能产生淋巴因子,⑥错误.
故选:A.
点评:本题的知识点免疫在维持稳态中的作用,对于特异性免疫过程、特异性免疫与非特异性免疫的关系、免疫失调症的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,错误的是(  )
A、此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
B、不含有DNA但能复制的细胞器是2
C、破坏核仁会影响细胞中3的数量
D、结构1、3、5中都能发生碱基互补配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯净的细胞膜,以研究其结构和功能.请完成有关问题.
(1)应选取人体哪种细胞做实验
 

A.口腔上皮细胞    B.神经细胞    C.成熟的红细胞    D.白细胞
(2)你选用该材料的原因是
 

(3)将上述材料放入
 
中,由于发生
 
,一段时间后细胞将破裂,释放出内容物.
(4)经过以上的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
 

A.静置     B.加热     C.过滤     D.离心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的说法,不正确的是(  )
A、神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关
B、抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分
C、正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构
D、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对相关实验的描述,不正确的是(  )
A、甲基绿吡罗红混合染色剂可以使RNA呈现绿色,DNA呈现红色
B、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
C、可以用斐林试剂检测葡萄糖、乳糖、麦芽糖、蔗糖等还原糖
D、人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物工程中,要对所需的对象进行筛选.下列有关叙述中错误的是(  )
A、在基因工程中,可依标记基因对工程菌进行筛选
B、在杂交育种中,利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选
C、单克隆抗体制备过程中,参与融合的B淋巴细胞也可以产生不同的抗体
D、在细胞工程中,利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化合物的叙述,正确的是(  )
A、淀粉、纤维素和糖元都是储能的多糖物质
B、摄入人体的N元素可用于构成ATP、磷脂和脂肪等
C、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分
D、递质、激素和酶发挥一次作用后都将失去生物活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→观察
B、斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法相同
C、NaOH在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同
D、用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

青菜叶肉细胞中,CO2的固定和C3的还原的场所是(  )
A、叶绿体的基粒B、叶绿体基质
C、细胞质基质D、线粒体

查看答案和解析>>

同步练习册答案