分析 根据题意和遗传系谱图分析可知:由于Ⅰ-1正常,且蚕豆病是一种伴X单基因遗传病,根据图2基因电泳图,可以判断Ⅱ-7的基因型为XGFXg.由于GF基因均能控制合成功能正常的G6PD,但Ⅱ-7患蚕豆病,说明在其胚胎发育早期,体细胞的两个X染色体中XGF失活,导致其上的基因无法表达.
解答 解:(1)患者往往平时不发病,但由于食用新鲜蚕豆才引发缺乏G6PD的红细胞破裂导致急性溶血症状,这说明患者发病是遗传因素(基因)和环境共同作用的结果.
(2)根据图2基因电泳图,Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分别为XGSXg和XGSY.由于Ⅱ-8正常,所以其基因型为XGSY.
(3)根据分析,Ⅱ-7患蚕豆病的原因是:在胚胎发育早期,多数胚胎细胞中含正常基因XGF的染色体失活.
(4)Ⅱ-7的基因型为XGFXg,Ⅱ-8的基因型为XGSY.
①用胰蛋白酶将所生女儿的组织分散成单个细胞,进行单克隆培养,分离其G6PD进行电泳,若电泳结果出现G6PD-F带,则可以判断该女儿的基因型为XGSXGF.
②若取该夫妇(XGSXg×XGFY)所生男孩的多种组织进行和②相同处理,结果出现F带和S带,说明该男孩含有2条X染色体,即该男孩的性染色体组成最可能为XXY,原因是亲代形成配子时,初级精母细胞在减数第一次分裂过程中同源染色体XY不分离所致.
故答案为:
(1)基因与环境
(2)XGSY
(3)正常(GF或XGF)
(4)①胰蛋白 XGSXGF
②父亲 一 XY染色体
点评 本题以蚕豆病为素材,结合电泳结果图,考查基因型、表现型和环境因素的关系、基因突变的特点、动物组织培养、减数分裂等知识,要求考生掌握基因型、表现型及环境因素的关系,明确表现型=基因型+环境因素
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化 | |
B. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 捕食者的存在有利于增加生物的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 | B. | 葡萄糖是重要的能源物质 | ||
C. | 糖原是所有生物体储备的能源物质 | D. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•韶关一模)关于如图DNA分子片段的说法正确的是( )
A.限制性内切酶可作用于①、②处
B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
诱变剂 | 洗衣粉溶液(g/L) | 洗洁精溶液(g/L)[来源:学 | 镉溶液(mg/L) | 清水 | ||||||
0.1 | 0.5 | 2.0 | 0.1 | 0.5 | 2.0 | 5 | 25 | 100 | ||
发芽率(%) | 96 | 84 | 68 | 94 | 88 | 76 | 100 | 80 | 56 | 92 |
分裂指数(%) | 8 | 7 | 5 | 8 | 7 | 6 | 10 | 7 | 4 | 8 |
微核率(%) | 2 | 4 | 9 | 1 | 3 | 6 | 3 | 5 | 9 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 | |
B. | 该细胞中,1与2以及3与4是同源染色体 | |
C. | 该细胞中,1与2以及3与4是两对姐妹染色单体 | |
D. | 该细胞中,若1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com