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某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中,如果释放的CO2量大于吸入的O2量,则此细胞进行的是(  )
A、无氧呼吸
B、有氧呼吸
C、酒精发酵
D、有氧呼吸和无氧呼吸
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:细胞有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与释放的氧气相等,无氧呼吸不吸收氧气,释放二氧化碳,因此可以通过比较氧气的吸收量与二氧化碳的释放量判断细胞呼吸的方式,若细胞释放二氧化碳,不吸收氧气,细胞进行无氧呼吸,若细胞释放的二氧化碳大于细胞吸收的氧气,则既有有氧呼吸也有无氧呼吸,若细胞释放的二氧化碳与吸收氧气的量相等,则细胞只进行有氧呼吸.
解答: 解:A、细胞进行无氧呼吸不吸收氧气,A错误;
B、细胞有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与释放的氧气相等,B错误;
C、细胞进行酒精发酵不吸收氧气,只释放二氧化碳,C错误;
D、细胞有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与释放的氧气相等,细胞进行无氧呼吸不吸收氧气,只释放二氧化碳,所以如果释放的CO2量大于吸入的O2量,则此细胞进行的是有氧呼吸和无氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是根据细胞呼吸产生的二氧化碳与氧气的比值判断细胞呼吸的方式,对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠A基因决定黄色皮毛,R决定黑色皮毛.同时具有A、R基因时表现灰色皮毛,只有a、r基因时表现白色皮毛.现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配,统计多次交配产下的子代的表现型比例如下:黄色
3
8
,灰色
3
8
,黑色
1
8
,白色
1
8
.则亲本的基因型为(  )
A、AaRr♂,Aarr♀
B、AaRr♂,AaRr♀
C、Aarr♂,AaRr♀
D、AaRR♂,Aarr♀

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄高蔓(H)对矮蔓(h)显性,红色果实(R)对黄色果实(r)显性,这两对基因独立遗传.纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交,F2中表现型与亲本不同且能稳定遗传的个体,其基因型及比例为(  )
A、HHRR,
1
16
B、Hhrr,
1
8
C、hhRR,
1
16
D、hhrr,
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
家兔的毛色在显性基因A和B同时存在时表现为灰色,显性基因A单独在在时表现为黑色,这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图的杂交实验.请分析杂交实验图解,回答:
(1)控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上
 
(符合、不符合)孟德尔遗传定律,其理由是
 

(2)表现型为灰色的家兔中,基因型最多有
 
种;表现型为黑色的家兔中,纯合子基因型为
 

(3)在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
 
;与亲本基因型不同的个体中,杂合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因表达的叙述正确的是(  )
A、基因表达包括转录和翻译两个过程,均发生在细胞核中
B、转录的模板是基因的一条链,翻译的模板是tRNA
C、转录和翻译的原料都是氨基酸,都需要消耗能量
D、转录和翻译都需要酶的催化,但酶的种类和功能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如图所示,则这些杂交后代中杂合子的概率是(  )
A、
3
4
B、
3
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A、植物处于水少的干旱环境中可能导致气孔关闭,进而影响光合作用
B、给植物浇灌H218O,18O既可出现在植物光合作用产生的氧气中,也可出现在其呼吸作用产生的二氧化碳中
C、需氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自于线粒体中丙酮酸的分解
D、H2O在光下裂解产生的H+,NADP+是其受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用,叙述正确的是(  )
A、人工合成的植物生长素类似物2,4-D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草
B、三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的
C、顶芽分泌的生长素可运往侧芽,增加了侧芽的生长素浓度,从而促进侧芽生长
D、若少年儿童食用经乙烯催熟的水果,会导致性早熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关变异的叙述,正确的是(  )
A、用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B、基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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