练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    1. 下列关于有丝分裂过程中，基因和染色体的叙述中 不正确的是()

       A. 在间期,染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍

       B. 在后期，染色单体分开，染色体加倍，基因数目也加倍

       C. 在有丝分裂结束时，子细胞的细胞核中，染色体 数与基因数不变

       D. 染色体的行为变化决定了基因的行为变化

    1. B

    1. B解析:在有丝分裂后期，染色单体分开， 使染色体数目加倍;原有的染色单体分开， 细胞中的基因数目不变。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练6 第二节基因在染色体上

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒 (YYRR) 与纯种的绿色皱粒(yyrr) 碗豆杂交。F2种 子为560粒。从理论上推测，F2种子基因型与其个 体数基本相符的是()

    选项

    A

    B

    C

    D

    基因型

    YyRR

    yyrr

    YyRr

    yyRr

    个体数

    140粒

    140粒

    315粒

    70粒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    5. 下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是()

       A. 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂

       B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观 察到减数分裂现象

       C. 能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同 源染色体联会现象

       D. 用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会 现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    5. 某个生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交 叉互换) ()

       A. 2个   B. 3个

       C. 4 个   D. 5 个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体 上”的假说是如何提出的()

       A. 通过做实验研究得出的结论

       B. 运用假说一演绎法提出的

       C. 运用类比推理提出的

       D. 运用系统分析法提出的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. (2014 •湖北黄梅一中期中) 果蝇的红眼(A) 对白(a) 为显性，该基因位于X染色体上。一只红眼果蝇 与一只白眼果蝇交配，子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼 色相同，子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同。以 下结论不能得出的是()

    人亲代雄果蝇为红眼，雌果蝇为白眼

       B. 亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对 等位基因

       C. F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同

       D. F2雌雄个体交配，F2出现白眼果蝇的概率为1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (2014 •山西昔阳中学期中) 某人患血友病(属于伴X隐性遗传) ,他的岳父表现正常,岳母患血友病，对 他的子女表现型的预测()

       A. 儿子，女儿全部正常

       B. 儿子患病，女儿正常

       C. 儿子正常，女儿患病

       D. 儿子和女儿中都有可能出现患者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质 外壳合成的描述，正确的是()

       A. 氨基酸原料和酶来自细菌

       B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体

       C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

       D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()

       A. 解旋酶促使DNA的两条互补链分离

       B. 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对

       C. 配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链

       D. 模板母链与互补子链盘旋成双螺旋结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案