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    A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

    B. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP

    C. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP

    D. 载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某二倍体动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线如图所示，下列相关分析中正确的是（　　）
    分裂方式相应结果
    A有丝分裂e～f时期的细胞都含有两个染色体组
    B有丝分裂赤道板和纺锤体都出现于d～e时期
    C减数分裂c～d时期的细胞都有同源染色体
    D减数分裂基因的分离与自由组合发生于c～d时期
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A．原癌基因存在于癌细胞中，抑癌基因存在于正常细胞中
    B．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
    C．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
    D．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值等，下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合

    A．保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷

    B．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外

    C．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒

    D．其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿素提取的叙述，错误的是

    A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料

    B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏

    C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

    D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    美国生物学家马古利斯，在她1970年出版的《真核细胞的起源》一书中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”，这是解释线粒体、叶绿体等细胞器起源的一种学说，称为内共生学说。以下各项叙述不能很好地支持该学说的

    A．叶绿体中的DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似

    B．叶绿体有双层膜结构，其内膜的成分与蓝藻细胞的膜的成分相似

    C．叶绿体中不含有藻蓝素等色素

    D．叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。

    （1）丙中可能有的生物类型是 (填字母)。

    A.原核生物 B.真核生物 C.病毒

    （2）写出该生态系统存在的食物网： 。

    （3） B和D之间传递的信息种类可能有 。

    （4）如果这是一块管理良好的农田生态系统，图中生物 ___的同化能量值应减少。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。

    （1）图示反射弧中，a是 。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位为 。当兴奋到达c点（突触）时，该结构发生的信号转变是____________________。

    （2）伤害性刺激产生的信号传到____________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_____________。

    （3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是 ____ __。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：

    （1）途径1、2、3中①②过程分别表示脱分化和再分化．
    （2）由途径1形成的植株B的基因型有AB、Ab、aB、ab，植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时染色体不能联会，不能形成正常的生殖细胞．使植株B可育的方法是幼苗期用秋水仙素处理，使染色体数目加倍．
    （3）从植株A到植株C的培育过程，需要发挥调控作用的植物激素至少有细胞分裂素和生长素．
    （4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状相同（“相同”“不相同”或“不一定相同”）．

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