A. | 人体血糖浓度维持在正常的范围内,只是激素调节的结果 | |
B. | 中学生上午第四节课时,体内胰岛素分泌量有所增加 | |
C. | 肝细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素的多种受体 | |
D. | 糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物,以补充随尿排出的糖 |
分析 1、血糖调节的中枢是下丘脑,调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
2、血糖平衡调节的方式有两种,一是体液调节,在血糖含量偏高时,胰岛B细胞活动加强,分泌胰岛素降低血糖;在血糖含量偏低时,胰岛A细胞活动加强,分泌胰高血糖素升高血糖.二是神经-体液调节,在血糖含量偏高时,通过下丘脑的作用,胰岛B细胞活动加强,分泌胰岛素降低血糖;在血糖含量偏低时,通过下丘脑的作用,胰岛A细胞活动加强,分泌胰高血糖素升高血糖.
解答 解:A、人体血糖浓度维持在正常的范围内,是神经-激素调节的结果,A错误;
B、中学生上午第四课时,由于组织细胞消耗糖,血糖含量降低,体内胰岛素分泌量有所下降,胰高血糖素分泌量有所升高,B错误;
C、胰岛素促进肝糖原合成,抑制肝糖原分解,胰岛血糖素促进肝糖原分解,故肝细胞膜上既有胰岛素的受体,也有胰高血糖素的受体,C正确;
D、糖尿病人胰岛素分泌不足,血糖居高不下,应该少吃含糖量高的食物,否则身体健康受损,D错误.
故选:C.
点评 本题考查血糖调节相关知识,意在考查学生识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )
A.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
B.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
C.光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的
D.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是( )
A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
C.该物质可能是CO2
D.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了 DNA 分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 当 DNA 复制时,⑨的形成需要连接酶 | |
D. | DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因在每个染色体上都成对存在 | |
B. | 染色体是基因的主要载体 | |
C. | 基因与性状之间不都是一一对应的关系 | |
D. | 基因通过控制酶的合成直接控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同 | |
B. | 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 | |
C. | M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 | |
D. | 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤过程发生于叶绿体基质中 | |
B. | ⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 | |
C. | ①~④依次为NADPH、ATP、CO2、三碳糖 | |
D. | ②不仅用于还原三碳酸分子,还可促进③与RuBPDE结合 |
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