练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（　　）
    A．图中5含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、酶等物质
    B．结构1中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用，穿过生物膜的层数为4层
    C．结构3是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
    D．结构2与4中都含有叶绿素等色素

    分析 分析图解：图中1是线粒体、2是叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5是细胞质基质．

    解答 解：A、5是细胞质基质，是新陈代谢的主要场所，含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、酶等物质，A正确；
    B、由于线粒体和叶绿体均具有双层膜，因此线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体中利用需要穿过4层生物膜，B正确；
    C、3细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，C正确；
    D、2叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，而4液泡只含有花青素等，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞结构和功能的相关知识，考生要能够识记细胞中产生ATP的场所，明确线粒体和叶绿体均为双层膜；虽然液泡和叶绿体中均含有色素，但是色素的种类不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由于编码酶X的基因中某个碱基被替换，酶X变为酶Y。下表显示，酶Y与酶X相比，可能出现的四种状况。下列有关分析，合理的是 （ ）

    比较指标

    ①

    ②

    ③

    ④

    酶Y活性/酶X活性

    100%

    50%

    10%

    150%

    酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

    1

    1

    小于1

    大于1

    A．状况①说明基因结构没有发生改变

    B．状况②是因为氨基酸数减少了50%

    C．状况③是因为突变导致终止密码子提前

    D．状况④翻译的肽链变短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程．以下对该图分析错误的是（　　）
    A．细胞膜具有流动性
    B．溶酶体内含有消化酶
    C．细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性
    D．溶酶体的形成与高尔基体无关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．荞麦是集保健、医药、饲料等为一体的多用型作物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传规律进行系列实验研究如下：
    实验一：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律，以自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如下表．
    组合亲本F1表现型F2表现型及数量F2理论比
    甲绿茎尖果X绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271   红茎钝果90  绿茎尖果211   绿茎钝果72？
    乙花柱长X花柱同长花柱同长花柱同长126   花柱长3413：3
    实验二：进一步对主茎颜色与花柱长度进行研究，结果如图．
     
    实验三：荞麦（2N=16）主要有苦荞、甜荞、野生荞等不同品种，除甜荞外均是自花传粉植物．研究中发现野生荞麦花蕊的分化受多对基因控制，其中的两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如下表所示：
    基因型M_N_mmN_M_nn或mmnn
    花蕊分化情况有雄蕊和雌蕊只有雄蕊无花蕊
    根据以上实验结果进行分析，请回答下列问题：
    （1）由实验一可知，三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是瘦果形状．
    （2）研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的，且两对等位基因均含显性基因时，表现为红色，那么实验一甲组合的F2理论比是27：9：21：7．
    （3）根据实验二的实际结果分析，红茎花柱长个体的基因型是A_B_ccD_（用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是$\frac{1}{27}$．理论上该实验F1表现型的比例是117：27：91：21．
    （4）实验三中花蕊细胞分化的本质是遗传信息执行情况不同．由表中信息可推知，N基因决定野生荞麦花蕊的发生．如果对野生荞麦的基因组进行测序，应测定8条染色体．
    （5）基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1，若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将会增大（填“增大”、“减小”或“不变”），表明种群发生了进化．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用来鉴定生物组织中蛋白质的试剂及其颜色反应是（　　）
    A．苏丹Ⅲ染液，橘黄色B．班氏试剂（斐林），砖红色
    C．苏丹Ⅳ染液，红色D．双缩脲试剂，紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据下述材料回答问题：
    材料一　某年夏天，福建某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在农田里锄草．当天晚上家人没有见到他．次日在农田里发现他时，已经死亡多时．据估计，赵某是中暑身亡．
    材料二　青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出发后，天气十分炎热．高某连续不断地以纯净水解渴．后来他感觉四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去．后被人送到了医院，诊断为水中毒．

    （1）材料一、二的两种情况都发生在高温天气．在这种天气状况下，人体内的热散发出去的主要方式是出汗．
    （2）高某身体的产热和散热的关系是基本平衡．
    （3）赵某和高某的身体的内环境稳态都遭到破坏．赵某身体被破坏的内环境因素是体温，它的变化趋势是逐渐升高；高某身体被破坏的内环境因素是水盐平衡，这些因素的变化趋势是渗透压降低．
    （4）图甲中曲线能够反映高某体内的水的绝对含量（a）和相对含量（b）变化趋势的是A．
    （5）图乙中曲线能反映赵某（a）和高某（b）内环境渗透压变化趋势的是A．
    （6）高某血压下降的原因是内环境渗透压降低．
    （7）赵某的死亡说明机体的调节能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　）
    A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比
    B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
    C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
    D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（　　）
    ①黏菌  ②放线菌  ③蓝细菌  ④根瘤菌  ⑤酵母菌．
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．下列关于实验现象与结果的分析错误的是（　　）
    A．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘红色颗粒说明有脂肪
    B．组织样液中滴加班氏试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原性糖
    C．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性
    D．在颤藻和水绵细胞的比较观察中，滴加碘液是为了寻找细胞核

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案