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    7．如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是（　　）
    A．该果蝇为雄性果蝇，含两个染色体组
    B．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
    C．染色体1或2上的基因控制的性状的遗传属于常染色体遗传
    D．对该果蝇进行基因组测序时需测定4条染色体上的DNA序列

    分析 染色体组是指一组非同源染色体，形态、功能各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息．
    基因重组包括：交叉互换型和自由组合型，此处的交叉互换是指同源染色体上的非姐妹染色单体上的片段交换；而染色体结构变异中的易位是指两条非同源染色体之间的片段的交换．

    解答 解：A、该果蝇为雄性果蝇，含两个染色体组，A正确；
    B、图中1和2、3和4、5和6、7和8各属于一对同源染色体，所以染色体1、3、5、7（或2、4、6、8）组成果蝇的一个染色体组，B错误；
    C、染色体1或2上的基因控制的性状的遗传属于性染色体遗传，C错误；
    D、由于1、2号染色体的基因不完全相同，所以要测定果蝇的一个基因组应测定1、2、3（或4）、6（或5）、7（或8）号共五条染色体的DNA分子的碱基对的排列顺序，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了染色体组、基因组以及基因重组和染色体结构变异的区别等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞中都有DNA和RNAB．都能进行有丝分裂
    C．都能进行光合作用D．翻译都在核糖体进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．蛋白质变性（protein denaturation）是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性．关于变性以下说法不正确的是（　　）
    A．蛋白质变性后不影响与双缩脲试剂的反应
    B．煮荷包蛋是蛋白质变性的一个具体例子
    C．蛋白质变性空间结构发生改变，但一般不会造成肽键的断裂
    D．蛋清中加入食盐，会形成絮状物，这是蛋白质变性后溶解度改变的例子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．已知蝴蝶的性别决定为ZW型，有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示，据此分析下列说法错误的是（　　）
    A．由图可推断，决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上
    B．过程Ⅰ依赖了细胞膜具有流动性的特点，也体现了细胞膜信息交流的功能
    C．过程Ⅰ存在基因重组，过程Ⅱ存在染色体变异，只有后者可以用显微镜观察
    D．若阴阳蝶能产生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某肽链结构示意图，请据图回答：

    （1）氨基酸的结构通式是．
    （2）在合成上图所示的肽链时，共脱下3个水分子．
    （3）图中属于R基团是2、4、6、8（填序号）．从上图可推知该肽链含有游离的氨基是2 个．
    （4）该肽链相对分子质量比原来合成该肽链的所有氨基酸的总分子质量共减少54．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点都是（　　）
    A．HIV由蛋白质和核酸组成
    B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
    C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动
    D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽．据图回答下列问题：

    （1）甲图中A的元素组成为C、H、O、N，过程①的名称是脱水缩合．
    （2）蛋白质的结构具有多样性，从蛋白质自身分析，原因有氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，以及蛋白质的空间结构千变万化．从根本上分析，是因为DNA的多样性．
    （3）乙图中，三十九肽被水解后肽键数量减少7个，羧基增加3个，O原子减少31个，C原子减少12个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用．对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4-D设计了如下探究实验：
    （1）配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；
    （2）选取生长时期、带芽数目的相同月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
    组别1234567
    2，4-D 浓度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5
    生根平均值2.03.89.420.39.11.30
    （1）设置清水组的目的是起对照作用．选取生长时期、带芽数目的相同枝条的原因是均衡芽产生的生长素对实验的影响．
    （2）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是由于2，4-D浓度适宜，促进了月季插条大量生根；第七组月季播条没有生根，其原因是由于2，4-D浓度过高，抑制了月季插条生根．
    （3）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是D
    A．促进月季枝条扞插生根的2，4-D最适浓度在10-11mol/L左右
    B．一定浓度范围内的2，4-D溶液对植物生根有促进作用
    C．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用
    D.24一D可通过枝条韧皮部进行非极性运输．

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷2参考版） 题型：综合题

    BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    水草

    无

    有

    有

    有

    有

    有

    有

    距日光灯的距离（cm）

    20

    遮光*

    100

    80

    60

    40

    20

    50min后试管中溶液的颜色

    浅绿色

    X

    浅黄色

    黄绿色

    浅绿色

    浅蓝色

    蓝色

    *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。

    若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：

    （1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。

    （2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。

    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草 。

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