A. | 分离SC时可用稀释涂布平板法或划线法 | |
B. | 培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量 | |
C. | 影响SC种群密度变化的主要因素是O2浓度和pH | |
D. | 发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源 |
分析 1、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、分析曲线可知,曲线中SC菌体的种群数量呈S型曲线增长,培养36h时SC的数量达到K值.
解答 解:A、微生物分离可使用稀释涂布平板法或平板划线法,A正确;
B、曲线中SC菌体的种群数量呈S型曲线增长,培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量,B正确;
C、培养过程中“30℃摇床培养”,因此氧气浓度不是限制因素,影响SC种群密度变化的主要因素尼古丁含量,C错误;
D、根据尼古丁的分子式可知,发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了微生物分离和培养以及种群数量变化的有关知识,要求考生能够识记培养基的成分以及微生物分离和纯化的方法,能够根据题干和曲线信息确定影响SC菌体数量变化的因素,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子在复制时碱基对错误导致基因突变 | |
B. | 转录受阻导致基因中的遗传信息不能流向RNA | |
C. | DNA分子双螺旋结构局部解旋导致稳定性降低 | |
D. | 转运RNA错误识别氨基酸导致蛋白质结构改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组 | |
B. | 丙细胞中有2条染色体具有放射性 | |
C. | 甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性 | |
D. | 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若Ⅰ为脂质的种类,Ⅱ、Ⅲ代表脂肪和固醇,则IV代表了生物膜的主要成分 | |
B. | 若Ⅰ为真核细胞增殖方式,Ⅲ、Ⅳ能发生染色单体的分离,则Ⅱ表示无丝分裂 | |
C. | 若Ⅰ为高等动物的内环境组成,则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血浆、组织液和淋巴 | |
D. | 若Ⅰ为生态系统的生物成分,则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生产者、消费者和分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系 | |
B. | 20%的小种群与原种群存在地理隔离 | |
C. | 实验过程中,人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长 | |
D. | 最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离,说明果蝇没有进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 饲料 | 每天定时饲喂 | 摄食量(g/d) | 食物利用率(%) | 实验终脂肪系数(%) |
A | 普通饲料 | 2ml蒸馏水 | 1365 | 10.2 | 2.6 |
B | 高脂饲料 | 2ml蒸馏水 | 1182 | 12.3 | 4.6 |
C | 高脂饲料 | 2ml某降脂药液(按推荐剂量) | 1177 | 9.7 | 3.9 |
D | 高脂饲料 | 2ml含0.03g普洱水提物的水溶液 | 1174 | 9.7 | 4.0 |
E | 高脂饲料 | 2ml含0.06g普洱水提物的水溶液 | 1183 | 9.0 | 3.8 |
F | 高脂饲料 | 2ml含0.12g普洱水提物的水溶液 | 1172 | 8.2 | 3.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
B. | 蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒没有细胞结构,是地球上最早出现的生命形式 | |
D. | 生命系统层层相依,都具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达载体构建的相关叙述,正确的是
A.以动物、植物或微生物细胞做受体细胞,基因表达载体的构建是相同的
B.必须在细胞内进行
C.抗生素基因可作为标记基因
D.λ噬菌体的衍生物、动植物病毒也可以做基因工程的载体
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