A. | 没有正确选项 | B. | 一项 | C. | 两项 | D. | 三项 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:某男子既是一个色盲患者(色盲基因用b表示)又是一个外耳道多毛症(毛耳基因位于Y染色体上),则其基因型为XaY.减数第一次分裂的间期染色体的复制,基因数目加倍;减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此次级精母细胞中只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因.
①由于减数第一次分裂的间期染色体的复制,基因数目加倍,所以每一个初级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因,①正确;
②③由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以每一个次级精母细胞中只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因,②③错误;
④有$\frac{1}{2}$的次级精母细胞含有两个色盲基因,有$\frac{1}{2}$的次级精母细胞含有两个毛耳基因,④正确;
⑤⑥由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以处于减数第二次分裂前期和中期的每一个次级精母细胞都只含有23条染色体,而处于减数第二次分裂后期的每一个次级精母细胞,由于着丝点分裂,所以都含有46条染色体,⑤⑥错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂过程,能结合题中信息作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
株叶面积 (cm2) | 总叶绿素 (mg•g-1FM) | 净光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞间CO2浓度 (μmol…mol-1) | |
自然条件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光条件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)-(4)-(3)-(1) | B. | (2)-(3)-(1)-(5)-(4) | C. | (2)-(4)-(1)-(3) | D. | (3)-(4)-(2)-(2) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下、逆 | B. | 右下、顺 | C. | 右下、逆 | D. | 左下、顺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度(千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量 (mg/100cm2叶•小时) | 黑暗条件下CO2释放量 (mg/100cm2叶•小时) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的丰富度是指群落的多少 | |
B. | 群落的丰富度是指群落中物种数目的多少 | |
C. | 群落中动物的数目越多,丰富度就越大 | |
D. | 草原生物种类较多,丰富度大 |
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