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缬氨酸(R基为-C3H7)与谷氨酸(R基为-C3H5O2)缩合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例为(  )
A、10:12:5
B、16:15:5
C、10:18:5
D、12:18:7
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:蛋白质的基本单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸约有20种,其结构通式为:.这20种氨基酸的区别在于R基不同.因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式,.据此答题.
解答: 解:氨基酸的结构通式为:,已知缬氨酸的R基为-C3H7,谷氨酸的R基是-C3H5O2,将其代入氨基酸的结构通式即可写出缬氨酸的分子结构式(C5H1102N)和谷氨酸的分子结构式(C5H904N).它们缩合形成的二肽的分子式为C5H1102N+C5H904N-H20=C10H1805N2,其中C、H、O的原子比例为10:18:5.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查氨基酸的结构通式,只要考生识记氨基酸的结构通式,能根据题干条件写出丙氨酸和谷氨酸的结构式,进而写出两者脱水缩合形成的二肽的分子式,再数出其中C、H、O的原子数即可正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题.
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:
(1)神经纤维B在A中的细小分枝叫做
 
,用针刺A时,引起F收缩的现象被称为
 
.针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

(2)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
 

(3)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化
 
(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②
 
 的变化.
(4)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为
 
作用.
(5)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的
 

B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂
 
,饲养一定时间,测定并记录结果.
③结果预测:A步骤的测定结果是
 

B步骤的测定结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述正确的是(  )
A、甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节
B、突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放,其化学本质是蛋白质
C、刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
D、系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传密码和遗传信息分别存在于(  )
A、DNA分子和信使RNA分子上
B、信使RNA分子和DNA分子上
C、信使RNA分子和转运RNA分子上
D、DNA分子和转运RNA分子上

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科目:高中生物 来源: 题型:

1970年,美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产.后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的野生玉米,从而为改良玉米品种找到了必要的物质基础.这一事实说明了野生生物的(  )
A、直接价值B、间接价值
C、美学价值D、潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部碱基的20%,则胞嘧啶(C)占全部碱基的(  )
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体和DNA的关系的叙述,正确的是(  )
A、DNA和染色体都是遗传物质
B、染色体的组成成分之一是DNA
C、一条染色体含有一条或两条多核苷酸链
D、DNA只存在于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肺炎双球菌的转化实验中,能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化因子是(  )
A、S型肺炎双球菌的DNA
B、R型肺炎双球菌的DNA
C、S型肺炎双球菌的荚膜
D、S型肺炎双球菌的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程.对此过程的理解错误的是(  )
A、合成过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸
B、该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质
C、该过程发生在细胞质中,②③④是多肽链
D、核糖体的移动方向是 由④向②

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