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    4．子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一．野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色．

    （1）在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1．其中，反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲线是A（字母表示）．
    （2）Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图2．据图2推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的替换和增添．进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体．可推测，位点③的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”．
    （3）水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”纯合突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色．为验证水稻Y基因的功能，提供普通质粒和含有Y基因的重组质粒，设计了以下实验，请完善．
    （一）培育转基因植株：
    1．植株甲：用含有普通质粒的农杆菌感染突变植株y2的细胞，培育并获得纯合植株．
    2．植株乙：获取Y基因，构建Y基因的表达载体，用含有该表达载体的农杆菌感染y2的细胞，培育并获得含有目的基因的纯合植株．
    （二）预测转基因植株的表现型：
    植株甲：叶片衰老后能维持“常绿”；植株乙：叶片衰老后由绿变黄．
    （三）推测结论：水稻Y基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄．

    分析 由题意可知，突变型应是常绿，叶绿素含量不会下降．由图可知①②处是碱基对的替换，③处是碱基对的增添，能进入叶绿体说明①②处的突变没影响，应是③处突变的结果．实验遵循单一变量原则，故植株甲是用含有普通质粒的农杆菌感染突变植株y2，植株乙是用含Y基因重组质粒的农杆菌感染突变植株y2细胞．如果出现甲能维持常绿，乙不能维持常绿．结论是Y基因能使子叶由绿色变为黄色．

    解答 解：（1）根据题干所给信息“野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色“，可推测出野生型豌豆成熟后，子叶发育成的叶片中叶绿素含重降低．分析图，B从第六天开始总叶绿素含重明显下降，因此B代表野生型豌豆，A为突变型豌豆．
    （2）根据图可以看出，突变型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3处変异，①处氨基酸由T变成S，②处氨基酸由N变成K，可以确定是基因相应的喊基对发生了替换，③处多了一个氨基酸，所以可以确定是发生了喊基对的增添；从图中可以看出SGRY蛋白的第12和38个氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体，根据题意，SGRy和SGRY都能进入叶绿体，说明①、②处的变异没有改变其功能；所以突变型的SGRy蛋白功能的改变，就是由③处变异引起的．
    （3）本实验通过具体情景考查对照实验设计能力．欲通过转基因实验验证Y基因“能使子叶由绿色变为黄色“的功能，首先应培育纯合的常绿突变植株y2，然后用含有Y基因的农杆菌感染纯合的常绿突变植株y2，培育出含有目的基因的纯合植株观察其叶片颜色変化．可以预测植株甲的叶片衰老后能维持“常绿”，植株乙的叶片衰老后由绿变黄，说明水稻Y基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄．
    故答案为：
    （1）A　
    （2）替换　   增添   　③
    （3）（一）突变植株y2　     获取Y基因，构建Y基因的表达载体，用含有该表达载体的农杆菌感染y2的细胞
    （二）叶片衰老后能　   叶片衰老后由绿变黄　  
    （三）水稻Y基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄

    点评 本题考查基因突变与实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，遗传学的探究实验等内容和学生提取信息的能力，难度中等．

    练习册系列答案
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    （1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示转录和 过程。图1所示③的中文名称是 。

    （2）已知图1的RNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占该单链碱基总数的54%。RNA链及其模板链的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则该双链DNA中腺嘌呤所占的碱基比例为 。

    （3）图2中b与d的结合部位会形成 个c的结合位点。由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是 。

    （4）若图1的DNA分子用15N标记，在没有15N标记的原料中复制三次后，含15N标记的DNA占DNA总数的 。

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    A．用植物种子进行繁殖后代B．用胡萝卜单个细胞培养成植株
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    C．过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O和CO2
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