分析 据图分析:图1中,①表示光反应产的ATP,②表示三碳化合物还原过程消耗ATP,④表示细胞呼吸产生ATP.图2表示两种不同类型的抑制剂对壳多糖水解酶活性抑制的两种模型.据此分析作答.
解答 解:(1)光能自养生物合成生命活动的直接能源物质ATP的途径包括光合作用的光反应阶段和细胞呼吸过程.其中,所有细胞生物共有的途径是④细胞呼吸.
(2)不同的化学反应需要不同酶的来催化,这体现了酶的作用具有专一性.
(3)哺乳动物成熟红细胞的细胞呼吸④过程是无氧呼吸,发生在细胞质基质中.
(4)如果精氨酸与底物竞争性结合酶的相应位点,则不断提高底物浓度,酶促反应速率增加,则属于模型A,若酶促反应速率不变,则属于模型B.故选:AD.
故答案为:
(1)光合作用光反应 细胞呼吸(呼吸作用) ④
(2)专一性
(3)细胞质基质
(4)AD
点评 本题结合图示主要考查光合作用与酶的作用机制,意在强化学生对相关知识点的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 | |
B. | DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子 | |
C. | 两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 | |
D. | 在复制过程中,解旋和复制是同时进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内储存着大量的ATP | B. | 具有发达的内质网和高尔基体 | ||
C. | mRNA的种类和数量相同 | D. | 分泌蛋白的结构和功能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
棉株和杂草 | 棉田害虫 | 捕食性天敌 | |||||||
棉蚜 | 其他害虫(共22种) | 瓢虫等 | |||||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
36.62 | 1.38 | 0.77 | 0.30 | 1.64 | 0.90 | 0.62 | 0.16 | 0.12 | 0.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 | |
B. | 杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 | |
C. | 等位基因的碱基对的数量是一样的 | |
D. | 孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
杂交组合一 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=3:1 |
杂交组合二 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=15:1 |
杂交组合三 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=63:1 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的本质区别是
A.所控制的性状不同
B.所含的遗传密码不同
C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D.在染色体上的位置不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
B. | 克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
D. | 赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌证实了DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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