(2010届南通调研)如下图所示为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
(2010届南通调研)某中学生进行以下实验:两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液,再分别滴入一滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间,结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是( )
A.证明唾液含有淀粉酶
B.证明淀粉遇碘变蓝
C.证明淀粉酶具有高效性
D.证明淀粉酶具有专一性
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一6-2、3、4细胞分化、衰老、凋亡、癌变 题型:综合题
(2010届南通调研)根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:
(1)图①②③过程分别表示__________、__________、__________。
(2)三个过程中已发生了遗传物质改变的是__________,有可能发生基因突变的是__________。
(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是_____________________________
________________________________________________________________________,
参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_____________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一6-2、3、4细胞分化、衰老、凋亡、癌变 题型:综合题
(2010届南通调研)根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:
(1)图①②③过程分别表示__________、__________、__________。
(2)三个过程中已发生了遗传物质改变的是__________,有可能发生基因突变的是__________。
(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是_____________________________
________________________________________________________________________,
参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_____________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:选择题
(2010届南通调研)如下图所示为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修一第五章细胞的能量供应和利用 题型:选择题
(2010届南通调研)某中学生进行以下实验:两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液,再分别滴入一滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间,结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是( )
A.证明唾液含有淀粉酶
B.证明淀粉遇碘变蓝
C.证明淀粉酶具有高效性
D.证明淀粉酶具有专一性
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