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    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述正确的（　　）
    A、该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体
    B、该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
    C、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
    D、具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：图示细胞含有液泡和细胞壁，但不含叶绿体和中心体，应该属于高等植物的非绿色细胞，且为成熟区细胞．据此答题．
    解答： 解：A、该细胞进行生命活动时所需ATP来自线粒体和细胞质基质，A错误；
    B、该细胞含有大液泡，不可能是芽的顶端分生组织细胞，B错误；
    C、具有该细胞的生物的遗传物质是DNA，共有4种碱基（A、C、G、T），C错误；
    D、该细胞没有中心体，因此具有该细胞的生物属于高等植物，高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息传递，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞膜的功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们日益关注食品安全．一种保鲜剂--青鲜素．能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留物会损害人体健康．请根据材料回答问题：
    （1）青鲜素的作用与
     
    （一种植物激素）的作用最为相似．
    （2）青鲜素残留物可能会使人体细胞中的
     
    发主突变，导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞．
    （3）科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测．
    ①请完善检测青鲜素毒性的实验：
    主要实验步骤：
    第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为l～6，分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞．
    第二步：向1号培养瓶中加入适量的生理盐水，向2～6号培养瓶中分别加入
     
    ．
    第三步：培养一段时间后，取样制成临时装片，用显微镜观察、计数，计算出
     
    ，记录结果如下表：
    培养瓶编号123456
    青鲜素浓度（mg/L）0103090270810
    变异细胞比例00
    1
    106
    1
    106
    2
    106
    8
    106
    实验结论：
     
    ．
    ②培养前，所取小鼠组织需用
     
    处理，制成细胞悬液；培养时，需向培养液中通入5%的C02，其目的是
     
    ；为提供全面的营养，培养液中常常还需要加入
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述．下列说法正确的是（　　）
    生理过程甲乙丙…丁
    染色体组数2→1→2→11→22→4→22
    相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化
    A、甲过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个成熟生殖细胞
    B、甲和丙过程能够发生的突变和基因重组是生物变异的来源
    C、丙过程产生的子细胞中含有46个核DNA
    D、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程是遗传物质定向改变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中L是细胞壁，M是细胞质，N是细胞液
    B、M中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度
    C、M的颜色变深与原生质层的选择透过性有关
    D、N空间的大小与L的选择透过性有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    B、观察根尖细胞有丝分裂时，移动装片后均可看到中期的细胞
    C、鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加人待检组织样液中
    D、观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物细胞的几个分裂图象．据图分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、乙细胞中的①和②可构成一个染色体组，①和③也可以构成一个染色体组
    B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
    C、丁细胞中如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体
    D、染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图4只小鼠中，A，、A2的基因型完全相同，B1，、B2的基因型完全相同，但A1与B2的基因型不同．用它们进行皮肤移植，实验过程如下图所示．回答下列问题：

    （1）将A1的皮肤移植到A2上，皮肤
     
    （填“会”或“不会”）脱落，因为它们的基因型相同，表达的
     
    相同，A2将移植来的皮肤当成“自己”的皮肤．
    （2）将A1的皮肤移植到B1上，10天后因
     
    反应而脱落，这种反应属于
     
    免疫，主要是由
     
    细胞引起的．
    （3）将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上，皮肤脱落的速度将
     
    （加快、减慢），因为B2接受了B1的T细胞，当
     
    （初次、再次）受到相同抗原刺激时，排斥反应出现更快．
    （4）如果将A2的皮肤移植到先天无胸腺的小鼠上将不会出现排斥反应，因为无胸腺的小鼠中不存在
     
    （T细胞、B细胞），不会发生细胞免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与生物科学史不相符的是（　　）
    A、孟德尔遗传实验所作的假设是：性状是由位于染色体上的基因控制的
    B、林德曼研究生态系统的能量流动规律，运用了定量分析方法
    C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
    D、斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下，狗的小肠黏膜产生了促胰液素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    C、当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%
    D、X1、X2、X3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳

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