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某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是(  )

A.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
B.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选

A

解析试题分析:由于抗体属于分泌蛋白,而蛋白质运出细胞的方式是胞吐,不需要载体蛋白的协助,A正确;与纤维母细胞相比,过程①产生的诱导干细胞全能性较高,B错误;过程②为诱导干细胞的分化过程,细胞的结构和功能发生变化,但遗传物质不变,故C错误;每个Y细胞只产生一种抗体,但过程③必须用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,D错误。
考点:本题考查单克隆抗体的制备有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,受精作用不会导致(  )

A.双亲遗传物质在受精卵内会合
B.有性生殖细胞结合后成为体细胞
C.受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍
D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察某种植物生殖细胞形成过程中一些时期的示意图,以下描述正确的是(    )

A.图①纺锤丝牵引姐妹染色单体分开
B.图②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C.图③同源染色体排列在赤道板上
D.图④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是人工种子的模式图,请据图判断不正确的是(  )

A.①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳
B.②将来可以发育成一株完整的植株
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.用人工种子培育后代的方法属于有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关基因治疗说法正确的是(  )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
B.把正常的基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图,据图分析下列相关叙述错误的是(  )

①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端
②II可以是B淋巴细胞或记忆细胞
③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体
④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了(  )

A.实行“循环经济”的原则
B.低消耗,多效益原则
C.遵循物种多样性和协调与平衡原理
D.建立自然——社会——经济复合系统

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是

A.兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
B.释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程
C.结构③的形成与高尔基体有关
D.⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于杂合子的叙述,不正确的一项是

A.杂合子的成对基因中,起码有一对是杂合状态
B.两个杂合子杂交,产生的后代仍是杂合子
C.杂合子基因型不能稳定遗传,后代性状会发生分离
D.杂合子至少能产生两种类型的配子

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