A、在人的卵巢中,卵原细胞进行减数分裂时产生的每一个卵细胞继承了初级卵母细胞
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B、蛙的受精卵在进行分裂时,因无同源染色体所以不出现四分体 | ||
C、蛙的红细胞在进行分裂时,一直能见到完整的细胞核 | ||
D、减数分裂第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:2:1 |
B、4:4:1 |
C、3:5:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农作物的适时灌溉、家禽、家畜的定时饲喂 |
B、用杂交育种法培育作物新品种以提高产量 |
C、延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量 |
D、合理使用植物生长调节剂,可以提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所含蛋白质的分子结构不同 |
B、肌肉细胞形状不同 |
C、在人体内的分布位置不同 |
D、控制蛋白质合成的编码区结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体形成的方式不同 |
B、赤道板出现的方向不同 |
C、核膜、核仁解体的时间不同 |
D、纺锤体的来源不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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