A、生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 |
B、生物b同化的能量大约有50%传递给生物f |
C、生物f在该食物网中占有4个营养级 |
D、生物d与f之间存在竞争关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、此时人体的内环境稳态失调 |
B、此时人体激素分泌没有变化 |
C、汗腺的分泌活动受神经活动影响 |
D、这种情况下出汗不影响人体散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量 | ||
B、图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量 | ||
C、氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸 | ||
D、若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a病基因位于X染色体上,且为显性遗传病,b也一样 |
B、a病基因位于Y染色体上,b病为X染色体上的显性遗传病 |
C、a病基因位于Y染色体上,b病为X染色体上的隐性遗传病 |
D、条件不够,无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为了减肥,最好每天只吃水果、蔬菜 |
B、为了预防艾滋病,不能与HIV感染者握手 |
C、为了预防21-三体综合症患者出生,在产前应进行基因诊断 |
D、为了控制血糖,糖尿病人要少吃含糖类较多的食物,如马铃薯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽合成时,mRNA在核糖体上移动 |
B、图中具有双层膜的细胞器有2种 |
C、合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核 |
D、进入细胞器a的多肽,不具有催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的豌豆杂交实验 |
B、肺炎双球菌活体转化实验 |
C、T2噬菌体侵染细菌实验 |
D、烟草花叶病毒感染和重建实验 |
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