分析 分析题图中常见的几种生物的细胞:A细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡,属于植物细胞;D细胞没有细胞壁,但含有中心体,属于动物细胞;C和D细胞均为真核细胞.
解答 解:(1)科学家依据有无成形的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,题图中的A、B细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(C和D有以核膜为界限的细胞核,属于真核细胞).
(2)图中B细胞含有叶绿体,能进行光合作用,C细胞虽然不含叶绿体,但含有光合色素和酶,也能进行光合作用,题图中的A、B所示细胞都是原核细胞,原核细胞中唯一的细胞器是核糖体.
(3)细胞是地球上最基本的生命系统.题图中的A和B属于单细胞生物,能表示生命系统个体层次的.
(4)题图中的四种细胞中,C和D均为真核细胞,细胞中均有染色质(A和B均为原核细胞,细胞中均无染色质),所有细胞类生物的遗传物质都是DNA,因此,遗传物质是DNA的细胞有A、B、C、D.
故答案为:
(1)有无以核膜为界限的细胞核 A、B
(2)B、C 核糖体
(3)细胞 A、B
(4)C、D A、B、C、D
点评 本题结合几种常见的细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的知识,要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的异同、能准确判断图中各细胞的种类是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交亲本 | 含卡那霉素培养基中的实验结果 |
突变体Y(♀)×野生型(♂) | 绿色:黄色=1:1 |
突变体Y(♂)×野生型(♀) | 黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明R型菌生长不需要DNA | |
B. | 补充R型菌生长所需要的营养物质 | |
C. | 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 | |
D. | 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有特殊的细胞结构 | B. | 含有特殊的蛋白质 | ||
C. | DNA为单链结构 | D. | DNA分子中含有较多的G≡C碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、水、糖类、脂质;元素O、C、H、N | |
B. | 水、蛋白质、脂质、糖类;元素H、O、C、N | |
C. | 蛋白质、水、脂质、糖类;元素C、O、H、N | |
D. | 蛋白质、糖类、脂质、水;元素O、C、N、H |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行演绎推理 | |
B. | 孟德尔假说中具有不同基因型的配子随机结合,体现了自由组合定律的实质 | |
C. | 非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体结构变异 | |
D. | 利用八倍体植株的花药组织培养出来的植株是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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