A、动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度 |
B、动物组织培养过程中不会出现组织分化 |
C、传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究 |
D、动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然界中种群的基因频率会发生变化 |
B、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
C、生殖隔离一定是地理隔离的结果 |
D、生物的变异为生物进化提供了原材料.也决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不主动饮水 |
B、体温平衡无法维持 |
C、刺激骨骼肌无反应 |
D、尿量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降.这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异 |
B、单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株一定是二倍体而且是纯合体 |
C、基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变 |
D、“人工进化”和自然界生物进化一样,实质都是基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 实验材料 | 实验仪器或试剂 | 实验目的 | |
A. | 观察植物细胞质壁分离现象 | 紫色洋葱鳞叶 | 20%、30%蔗糖溶液 | 理解细胞渗透原理 |
B. | 观察植物细胞有丝分裂现象 | 吊兰根尖 | 20%HCL、2%龙胆紫 | 辨认有丝分裂各时期特征 |
C. | 细胞的观察和测量 | 蚕豆叶下表皮永久装片 | 显微测微尺 | 测量细胞体积 |
D. | 观察植物细胞分化现象 | 小麦苗幼根 | 2%龙胆紫 | 观察根尖细胞分化现象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织胺使毛细血管通透性下降 |
B、红肿等过敏反应存在个体差异 |
C、“汗气”为蚊子传递了物理信息 |
D、产生痒觉的中枢是下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可能是洋葱根尖分生区细胞 |
B、9可能含有水溶性色素 |
C、在低渗溶液中用酶解法去除1,可获得有活力的原生质体 |
D、与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有4、6、7、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该DNA 分子全长至少为7Kb |
B、该DNA分子中至少含有4个EcoRⅠ酶切位点 |
C、反应时间越长,得到图甲结果的可能性越大 |
D、适当增加EcoRⅠ浓度,可得到图乙的结果 |
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