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    8．菱生活在淡水中，它的叶有两种形态：沉于水中的呈细丝状，浮出水面的却薄而宽阔．这个实例可以说明（　　）
    A．基因对性状的表现具有决定性作用B．环境对基因的表达有影响
    C．性状的表现未必受基因的控制D．环境是性状表现的决定因素

    分析 阅读题干可知，本题考查的知识点是基因型、表现型、环境之间的关系，基因型决定生物的表现型，同时也受环境的影响，表现型是基因型与环境共同作用的结果．

    解答 解：根据题意分析可知：菱生活在淡水中，它的叶有两种形态：沉于水中的呈细丝状，浮出水面的却薄而宽阔，这说明菱的叶片性状既受基因控制，也受环境的影响，即环境对基因的表达有影响．
    故选：B．

    点评 本题考查基因型、表现型、环境之间关系，考查学生理解并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断并获取结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题：

    （1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9：00～11：00左右测定．O2是光合作用的光反应阶段的产物，可根据O2的释放量来衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的部位是线粒体内膜．
    （2）图1显示，萌发后，幼叶叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞增殖的结果．在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，光合作用逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸增加量较少．
    （3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体．由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间（或叶龄）（因素）有关．随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力增强（填“增强”或“减弱”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于真核细胞基因表达的说法，错误的是（　　）
    A．一个tRNA分子上只含有一个反密码子
    B．决定20种氨基酸的密码子一共有61种
    C．基因表达过程的转录均发生在细胞核中
    D．在翻译进行时核糖体沿着mRNA链移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．野生型水貂的毛皮是黑色的．现有两种毛皮颜色的纯合突变体系，一种为银灰色的雄貂，另一种为铂灰色的雌貂，控制银灰色的基因为A，控制铂灰色的基因为B．用这两种突变体与野生型分别进行杂交，得到如下结果：
    杂交亲本F1F2个体数
    1野生型×银灰色野生型29野生型，10银灰色
    2野生型×铂灰色野生型17野生型，5铂灰色
    3银灰色×铂灰色野生型140野生型，49铂灰色，48银灰色，17宝石蓝色
    （1）根据杂交实验的结果判断，上述两种水貂突变体的出现属于隐性突变．控制水貂毛色遗传的两对基因位于2对同源（非同源）染色体上．
    （2）如果A和B基因位于常染色体上，则亲本中银灰色的基因型是AAbb．让杂交1中的F2雌雄个体相互交配，产生的F3代中表现型及比例为野生型：银灰色=3：1．
    （3）如果A和B基因位于常染色体上，则杂交组合3 的F2个体非野生型中的纯合子占$\frac{3}{7}$．让F2中的野生型个体与宝石蓝个体进行交配，后代表现型及比例为野生型：铂灰色：银灰色：宝石蓝色=4：2：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在一简单生态系统中，食物网如图所示，请据图回答问题：
    （1）鹰位于第三、四营养级．该生态系统结构简单，自我调节能力差，抵抗力稳定性低．图中未画出的生态系统的生物成分是分解者．
    （2）草固定的能量有一下四个去路：
    ①能量流向下一营养级
    ②自身呼吸作用消耗
    ③自身枯枝败叶流向分解者
    ④通过下一营养级粪便（初级消费者或第二营养级的粪便流向分解者）流向分解者．
    （3）若能去蛇，该生态系统中鹰的环境容纳量将变大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．取某种植物幼茎等长切段若干，均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在三种浓度的生长素溶液中，培养一段时间后，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．实验结果可以说明生长素具有两重性
    B．实验结果可以说明b、c、d三组的生长素均可促进生长
    C．d组切段伸长最多，说明d组生长素溶液的浓度最高
    D．该实验可以说明d组浓度为促进切段生长的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下是有关育种的几个问题请回答：
    （1）在玉米种群中发现了“大果穗”这一突变性状后，连续培育到第三代才选育出能稳定遗传的突变类型，该突变应是显性突变还是隐性突变．
    （2）紧凑型、大果穗等原来分别存在于不同玉米品种的性状被完美地结合到了一个新品种中，这一过程使用的育种方法主要是杂交育种，其原理是基因重组．
    （3）若玉米紧凑型、小果穗与平展型、大果穗两个纯合亲本杂交（两对性状独立遗传），子一代全为紧凑型大果穗，在子一代自交得到的子二代中性状表现符合要求的植株出现的比例为$\frac{9}{16}$，其中符合育种要求的个体又占这些植株中的比例是$\frac{1}{9}$．
    （4）种皮的颜色是由色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制酶的合成来实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．占细胞鲜重最多的元素和构成细胞的最基本的元素分别是（　　）
    A．O和CB．C和OC．H和OD．N和C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关图甲、乙、丙中标号的说法，正确的是（　　）
    A．①只能表示脱氧核糖B．②表示腺嘌呤
    C．③表示腺嘌呤核糖核苷酸D．④表示腺嘌呤脱氧核苷酸

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