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下列对植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是( )

A.前者需用固体培养基,其大多是由无机营养成分、有机营养成分、激素、琼脂四部分组成

B.科学研究时,动物细胞培养时不可采用无血清培养基

C.都可体现细胞的全能性

D.动物细胞培养时需用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理

 

A

【解析】

试题分析:植物组织培养需要固体培养基,含有成分有无机物、有机物、激素和琼脂等,A正确;动物细胞培养液中必须添加血浆、血清等天然物质,B错误;植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养并没有得到一个动物个体,原理是细胞增殖,故C错误;动物细胞培养时可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶,不能用胃蛋白酶,故D错误。

考点:本题考查植物组织培养和动物细胞培养的比较,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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某农科所通过如图的育种过程培育成了高品质的糯小麦,下列叙述错误的是

A.育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限

Bac过程运用的遗传学原理都是染色体变异

C.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体

D.通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是( )

A.②过程发生在初情期后

B.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNAmRNA都相同

C.①④⑤过程中均可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况

D.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,常用灭活的病毒诱导其融合

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述不正确的是( )

A.①过程需细胞表面蛋白相互识别

B.孵化发生在③过程

C.②③过程细胞的核/质比逐渐增大

D.原肠胚阶段内胚层包裹的囊腔叫原肠腔

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法错误的是

A.排卵是指卵子从卵泡中排出

B.胚胎移植中冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的卵子冲洗出来

C.从卵巢采集的卵母细胞必须经培养后才能与精子体外受精

D.精子必须经过获能后才能与卵母细胞体内受精或体外受精

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从基因文库中获取目的基因的根据是

A.基因的核苷酸序列 B.基因的功能

C.基因的转录产物mRNA D.以上都是

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是(  )

A.可以制成诊断盒.用于疾病的诊断

B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗

C.可以利用基因工程技术生产

D.只可以在生物体内生产

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,最主要的原因是( )

A.卵细胞大,便于操作

B.卵含有的营养物质多

C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达

D卵母细胞才具有全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是(  )

A.基因中的启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的

B.重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

 

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