科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:043
图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头上有两条短线的表示被淘汰的变异个体。请据此图回答下列关于达尔文自然选择学说的问题。
(1)此图说明了一个什么观点?________。
(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?________。
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?________。
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科目:高中生物 来源: 题型:013
下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述中,不正确的是
[ ]
A.最早提出了完整的生物进化理论
B.对生物进化的原因提出了合理的解释
C.能科学地解释生物的统一性和多样性
D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述中,不正确的是
[ ]
A.最早提出了完整的生物进化理论
B.对生物进化的原因提出了合理的解释
C.能科学地解释生物的统一性和多样性
D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
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科目:高中生物 来源: 题型:043
以下图解中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题:
(1)此图说明了一个什么观点?_________________________________。
(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?_____________________________。
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。?
请根据此图解完成下列关于达尔文自然选择学说的问题:?
(1)此图说明了一个什么观点??????
(2)图解中为什么有的箭头被淘汰??????
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么????
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