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    【题目】已知 DNA 分子双链中腺嘌呤占全部碱基的 28%，在其中的一条链上胞嘧啶占该链 全部碱基的 24%，则由该链转录成的 mRNA 中胞嘧啶占全部碱基的( )

    A.24%B.22%C.20%D.无法确定

    【答案】C

    【解析】

    设该DNA分子中含有100个碱基，则A=T=28%×100=28个，则C=G=100÷2-28=22个。

    由上分析可知，该DNA分子中A=T=28个，C=G=22个，其中一条链上C=24%×50=12个，则另一条链上的C为22-12=10个，故模板链上的G为10个，根据碱基的互补配对可知，转录出的mRNA中C为10个，该RNA中C占10÷50=20%。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于精子进行减数分裂的叙述，正确的是（ ）

    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级精母细胞中存在同源染色体

    ③着丝粒在第一次分裂后期一分为二 ④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变

    ⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制，形成四分体

    ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

    A.①⑤B.⑥⑦C.①②③D.①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶Ⅰ切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原。进入高尔基体的胰岛素原经酶Ⅱ切割，去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶Ⅲ作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。 目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。

    （1）人体细胞内合成前胰岛素原的细胞器是_______。胰岛素原由内质网运输到高尔基体，体现了生物膜具有_______性。

    （2）你认为酶Ⅰ～Ⅲ是否为同种酶？_______。你作出此判断的理由是_______。

    （3）利用基因工程技术生产胰岛素原过程中：

    ①可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的_______序列，用该序列与_______构建胰岛素原基因重组表达载体。根据DNA的结构及组成，分析不同物种的DNA能拼接在一起的原因是_______。

    ②将重组表达体导入工程菌内，诱导目的基因表达。用胰岛素原的_____（填“抗体”或“抗原”）检测工程菌的提取物。若提取物发生反应，则用该工程菌进行_____（填“液体”或“固体”）发酵。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国共产党第十九次全国人民代表大会将生态 文明建设提到了崭新高度。下列相关叙述，正确的是

    A.建设生态农业有利于提高各营养级之间的能量传递效率

    B.利用捕食、竞争、寄生等种间关系防治害虫可减少环境污染

    C.不能盲目引进外来物种，否则可能造成本地营养结构简单化

    D.建立自然保护区和风景名胜区等措施能有效保护生物的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态学研究方法的叙述，不科学的是

    A.调查丹顶鹤种群密度时，应在其聚集区进行捕获

    B.利用黑光灯诱捕方法可以调查各种昆虫的种群密度

    C.可采用构建数学模型的方法研究某种生物种群数量变化

    D.调查土壤中小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

    （1）诱导4种性状单倍体所用的花药，应取自基因型为__________的植株。

    （2）为获得上述植株，应采用基因型为__________和__________的两亲本进行杂交。

    （3）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该花药壁细胞植株表现为__________（填“可育”或“不育”），体细胞染色体数为__________，结实性为__________（填“结实”或“不结实”）。

    （4）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株表现为__________（填“可育”或“不育”），体细胞染色体数为__________，结实性为__________（填“结实”或“不结实”）。

    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型，为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的__________植株，因为自然加倍植株__________，花药壁植株__________。

    （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是两个关于演替的实例。一是美国密执安湖沙丘上群落的演替，沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的，最后发展为山毛榉—槭树林群落，大约经历了1 000年；二是美国东南部农田弃耕后经历了约100年发展成栎一山核桃群落。下列说法正确的是

    A.密执安湖沙丘上群落的演替属于初生演替

    B.任何次生演替和初生演替最后都有可能发展到森林阶段，但所经历时间往往不同

    C.不同演替阶段群落中的动物种群是不完全一样的

    D.初生演替和次生演替的差别之一是初生演替过程进行得比较缓慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的组成、结构及功能的叙述，正确的是，（ ）

    A.蓝藻细胞中含有2种核酸，其中DNA是主要的遗传物质

    B.蛋白质、核苷酸和纤维素等生物大分子都以碳链为骨架

    C.细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活

    D.核糖体合成的分泌蛋白能够自由通过高尔基体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞的能量“通货”。下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）

    A.ATP彻底水解可产生3种有机物

    B.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

    C.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP

    D.细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量

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