A、水作为生理功能的一种原料 |
B、通过囊状结构增大膜面积 |
C、可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 |
D、产生的ATP可用于各种生命活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜能催化生物化学反应 |
B、控制物质进出细胞 |
C、细胞膜在机体免疫过程中发挥重要的作用 |
D、细胞膜承担了细胞的各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
实验二 | 亲本 | F′1 | F′2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化合物中只有蛋白质具有调节生命活动作用 |
B、干种子因缺乏自由水不能萌发 |
C、纤维素是植物细胞的能源物质 |
D、生物的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、认识到细胞的多样性 |
B、明确了生物体结构的差异性 |
C、揭示出细胞的统一性 |
D、标志着生物学研究进入细胞水平 |
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