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    【题目】以下哪一种不是通过涂布分离法得到的

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    纯化微生物时常用的接种方法有划线分离法和涂布分离法。①划线分离法：通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。②涂布分离法：要先将培养的菌液稀释，通常稀释10-5～10-7倍。取0.1mL稀释度不同的菌液，加在培养皿的固体培养基上，用玻璃刮刀涂布在培养基平面上，然后进行培养。在适当的稀释度下，可培养得到相互分开的菌落，通常以每个培养皿中有20个以内的单菌落最为合适。

    分析各选项的培养效果图可知：A、B、C选项中菌落均匀分布，是采用涂布分离法得到的，D选项中菌落沿划线逐渐稀疏，是通过划线分离法得到的。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图，以下相关说法不正确的是

    注：(＋)表示促进，(－)表示抑制，a、b、c、d表示结构，箭头表示兴奋传导方向

    A.兴奋由a传至b时，b处钾离子通道打开形成内正外负的电位

    B.神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关

    C.传入神经元兴奋后，机体一般先屈肌收缩后伸肌舒张

    D.传入神经兴奋后，d处阴离子内流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境的叙述，正确的是

    A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

    B.内环境是一个主要由构成的缓冲体系

    C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

    D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组的同学进行探究生长素（IAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图1所示，在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究生长素促进生根的最适浓度。

    材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒。生长素、蒸馏水等。

    实验步骤：

    第一步：配制一系列具有浓度梯度的生长素（IAA）溶液5份，编号1~5；

    第二步：将月季枝条随机均分为5等份；

    第三步：将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号IAA溶液中；

    第四步：一天后，取出枝条分别进行扦插；

    第五步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。

    【1】配制的5份生长素溶液浓度应依次为__________________（浓度梯度差为1.0ppm）。

    【2】该实验中的自变量是_________，因变量是_________，同时要严格控制无关变量。

    【3】请设计本实验的观察记录表。_____________________

    经科学研究得知，赤霉素（GA）能促进豌豆茎节间的伸长，生长素（IAA）也可以促进茎的伸长，它们具有协同作用，某同学设计了如下的实验来验证：

    实验步骤：

    第一步：取生长状况相同的豌豆动苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组

    第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见图2），在同样的条件下培养；

    第三步：每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。

    实验结果；见图2曲线。

    【4】以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，原因是_________。

    【5】请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。应补充的实验：

    第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组C组和D组；

    第二步：_______________________________________________________________。

    第三步：_______________________________________________________________。

    【6】实验结果的预测及分析：

    ___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（　　）

    A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

    B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

    C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

    D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与—年前种群数量的比值（），并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论错误的是

    A. 前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型

    B. 第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多

    C. 8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长

    D. 如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图；图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应的能量。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，属于该湖泊生态系统基石的生物是__________。

    （2）图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是_______(填字母)；图中F表示________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________(用字母及数字表达)。

    （3）湖泊生态系统可很快消除轻微污染，体现了生态系统具有__________能力。该湖泊风景区环境优美，盛产多种美食，旅游业发达，体现了生物多样性的___________价值。

    （4）图乙中由桑树净光合作用C流入分解者的能量除包含其遗体残骸中的能量外，还包含_________中的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述正确的是

    A.随电影剧情发展心跳加快，这是体液调节的结果

    B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种主动免疫

    C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体先有细胞免疫再有体液免疫

    D.帕莎在自愈过程中，巨噬细胞分泌一些物质促进辅助性T淋巴细胞活化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含有完整叶绿体的悬浮液和含有破坏外膜叶绿体的悬浮液置于光下，一段时间后发现都有氧气释放，且释放速率基本相同。下列叙述错误的是（ ）

    A.培养液应是叶绿体基质的等渗溶液

    B.两种叶绿体内都无糖类的产生

    C.该实验说明的产生与叶绿体外膜无关

    D.改变悬浮液的pH，对两种叶绿体氧气的产生速率均有影响

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