练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图1中能生产水的细胞器有②③④⑥（至少写到③⑥才给分）（填序号），能发生碱基互补配对的结构有③⑥⑦（填序号）．
    （2）该细胞表面能执行多种功能，从细胞膜的成分分析，直接决定这一现象的原因是细胞膜蛋白质不同（或膜蛋白质结构不同）
    （3）细胞表面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增加细胞膜上载体蛋白的数量，以主动运输方式高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质，细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化功能．
    （4）肠腔中的氨基酸被小肠上皮吸收收要运输至肝细胞被利用的过程中一共穿过14层磷脂分子层，该细胞中与膜蛋白合成、加工和分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体．（写结构）
    （5）图1中的膜蛋白A、B、C、D功能各不相同，且与图2中的膜蛋白相对应，则膜蛋白A、B、C分别对应图2中的运输蛋白、连接蛋白、受体．

    分析 由图示可知，该图中的细胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四种，且功能各不相同，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B能将相邻的两个细胞膜紧密连在一起；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别，膜蛋白D将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能．

    解答 解：（1）图1中能生产水的细胞器线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段产生水、核糖体中蛋白质合成产生水、高尔基体形成细胞壁产生的水、内质网中合成脂质等产生水，故有细胞器有②③④⑥．DNA复制、转录、翻译过程中都可以发生碱基互补配对的结构有③⑥⑦．
    （2）细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，蛋白质的种类、数量与细胞膜的功能密切相关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，分析题图1可知，该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白质的结构不同．
    （3）分析题图1可知，膜蛋白A是运输葡萄糖的载体，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输过程，需要消耗ATP，ATP主要由线粒体产生；由题图1可知，细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，增大膜面积从而增加量细胞膜上载体蛋白的数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质．细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化化学反应的功能．
    （4）氨基酸从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收，到进入肝细胞，至少需要经过小肠上皮细胞（2层细胞膜）、毛细血管壁细胞（2层细胞膜）、毛细血管壁（2层细胞膜）、肝细胞膜共7层细胞膜，共14层磷脂分子层．
    （5）分析题图可知，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B能将相邻的两个细胞膜紧密连在一起；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别，膜蛋白D将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能．
    故答案为：
    （1）②③④⑥（至少写到③⑥才给分）  ③⑥⑦
    （2）细胞膜蛋白质不同（或膜蛋白质结构不同）
    （3）载体蛋白  主动运输  催化
    （4）14层
    （5）运输蛋白   连接蛋白   受体

    点评 本题的知识点是细胞膜的组成成分和功能的关系，不同的细胞膜蛋白的功能，物质跨膜运输的方式，线粒体的功能，小肠绒毛上皮细胞与功能相适应的结构特点，分析题图获取有效信息是解对题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图．有关分析正确的是（　　）
    A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压
    B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
    C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
    D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关种群概念的叙述正确的是（　　）
    A．不同地域中同种生物个体的总称B．同一地域中同种生物个体的总称
    C．一个湖泊中各种鱼类的总称D．同一地域中有相互关系的动植物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡
    B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记
    C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
    D．格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．显微镜所成的是倒像，“b”在显微镜下应该是“p”
    B．在光镜下观察原核与真核细胞，发现都具有基本结构细胞膜、细胞质、细胞核
    C．换用高倍物镜观察材料时，一般用较小的光圈
    D．在使用显微镜观察细胞时，若在100×的视野中均匀分布有大小一致的80个细胞，则换用400×后，视野中的细胞数目是5个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色．
    （1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有循环且依次完全显隐关系（即：如果b对b1为显性，b2对b3为显性，则b1对b3为显性）．为进一步探究b1、b2…b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了如图杂交试验：

    则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是b5＞b4＞b3＞b2＞b1．（若b1对b2为显性，可表示为b1＞b2，依此类推）自然界野茉莉花色基因型有几种15．
    （2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性．请据此分析一株粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：白色：浅红色：粉红色：红色：深红色=1：4：6：4：1．
    （3）若要区分上述两种可能，可用一株什么品系的野茉莉进行自交？浅红色或红色，并预期可能的结果若子代全为浅红色或（红色）则为第一种情况，若子代出现深红色或出现白色则是第二种情况．
    （4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡．现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1，让F1植株相互授粉得到F2，请计算F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比值9：6（3：2）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．用高倍镜观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择洋葱紫色鳞片叶外表皮染色制片
    B．细胞发生质壁分离后的细胞可能不再发生质壁分离后的复原现象
    C．观察DNA和RNA的分布所用的水解试剂与观察有丝分裂时所用的解离液相同
    D．观察根尖细胞的有丝分裂时只需要使用低倍镜即可

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变正确． （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：

    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 ．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 ．

    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．

    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案