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    如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A、②能将葡萄糖分解成乳酸
    B、⑥是蛋白质的装配机器
    C、③与细胞的有丝分裂有关
    D、⑤是唯一不含磷脂细胞器
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：由图可知：①是细胞膜，②是线粒体，③是高尔基体，④是染色质，⑤是中心体，⑥是核糖体，⑦是核膜，⑧是核仁，⑨是内质网．
    解答： 解：A、葡萄糖分解成乳酸发生在细胞质基质中，A错误；
    B、⑥是核糖体，是蛋白质的装配机器，B正确；
    C、⑤是中心体与细胞的有丝分裂有关，C错误；
    D、⑤中心体，⑥核糖体是不含磷脂细胞器，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞的结构和功能，对各种细胞器结构和功能的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的叙述正确的是（　　）
    A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
    B、用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液
    C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态
    D、探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显色反应常用于物质鉴定，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、配制双缩脲试剂时，应将A液与B液等量混合均匀后再使用，且需现配现用
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中所用染色剂是碱性染料
    C、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    D、脂肪可以被苏丹IV染成橘黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：
    （1）图中的①表示细胞的
     
    过程，判断的依据是①过程只有细胞的
     
    增多．
    （2）图中的②表示细胞的
     
    过程，判断的依据是②过程只有细胞的
     
    增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与细胞呼吸和光合作用原理的应用不合理的是（　　）
    A、晒干小麦种子以延长保存期限
    B、为防止感染，包扎伤口最好用不透气的透明胶带
    C、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
    D、阴天应适当升高温室大棚温度以促进光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%）abcd
    产生CO2的量（mol）0.91.31.53.0
    产生C2H5OH的量（mol）0.90.70.60
    A、氧浓度为a时，只进行无氧呼吸
    B、氧浓度为d时，只进行有氧呼吸
    C、氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
    D、氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.7 mol

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于光合作用和细胞呼吸的图解，甲图是不同氧气浓度下测得种子细胞吸收氧气和释放CO2情况，乙图是不同光照强度下测得绿色植物吸收CO2的情况，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同
    B、甲图中氧气浓度为b时，CO2全部来自线粒体
    C、乙图中a点光照强度太低，植物不进行光合作用
    D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据细胞图回答下列问题
    （1）该细胞是高等
     
    细胞理由是该细胞有
     
    等结构，没有
     
    结构．
    （2）填写下列数字标号所指的细胞结构名称
    3：
     
    4：
     
    6：
     
    7：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    B． 孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
    ①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律．
    其中正确的是（　　）
    A、①②③④B、①②③⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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