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    8．下列实例中，能完整体现植物细胞全能性的是（　　）
    ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了胚状体；
    ②植物用种子进行繁殖后代；
    ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株
    ④克隆羊“多利”的制备过程．
    A．①②③B．③C．①③D．①②③④

    分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    解答 解：①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了胚状体，这体现植物细胞具有全能性，①正确；
    ②植物用种子进行繁殖后代属于正常的繁殖过程，不能体现植物细胞具有全能性，②错误；
    ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株，这体现了植物细胞的全能性，③正确；
    ④克隆羊“多利”的制备过程体现动物细胞的细胞核具有全能性，④错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是

    A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

    D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．孟德尔探索自由组合定律的研究中，下列说法正确的是（　　）
    A．两对相对性状的杂交实验及结果---观察、分析，提出假说
    B．对自由组合现象的解释--推理想象，提出假说
    C．预测测交后代的表现及比例--实验证明演绎推理的结果
    D．测交实验与结果---根据假说，演绎推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关现代生物技术的叙述，不正确的是（　　）
    A．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时，可以用相同的培养基
    B．若将加酶洗衣粉设计为加酶搓衣板，会提高酶的利用率，减少污染物的排放
    C．诱导胚胎干细胞分化成器官过程需要无菌无毒的环境
    D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图分析回答：
    （1）图中细胞都是由造血干细胞分化发育而来，b是T细胞；d是效应T细胞．

    （2）当B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖、分化生成浆细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （3）侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中免疫反应⑤（填标号）阻止病毒的散播，再通过图中免疫反应④（填标号）使病毒释放出来，最后彻底清除．
    （4）人类可怕的艾滋病，主要是HIV病毒攻击人体的T细胞，使之大量死亡导致患者几乎丧失一切免疫功能，使各种传染病乘虚而入的疾病，它是一种获得性免疫缺陷病．
    （5）如图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，其特点是反应快，产生的抗体多，这是因为初次免疫反应时产生的记忆细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为几种常见的单细胞生物结构示意图．有关叙述中错误的是（　　）
    A．图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
    B．⑤内没有叶绿体，但也能进行光合作用
    C．②和③的摄食行为体现了细胞膜的流动性
    D．细胞中具有核膜、核仁的是①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（　　）
    A．细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
    B．人的早期胚胎有尾，上述流程可以描述人尾部细胞的凋亡过程
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程
    D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对胚胎干细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．具有自我更新和多向分化的潜能
    B．一般取自早期胚胎和原始性腺
    C．细胞体积较大且核仁明显
    D．可用于治疗因细胞坏死等所引起的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤．以下说法错误的是（　　）
    A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来
    B．Ⅲ是农杆菌，通过步骤③可将目的基因导入植株
    C．⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质
    D．⑤上有能与⑥上密码子发生碱基互补配对的反密码子

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