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    下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（　　）
    A、心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关
    B、成熟的植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关
    C、核膜上的核孔便于实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
    D、原核细胞都具有细胞膜和细胞质，但没有核膜和细胞器
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：1、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（含有大液泡和细胞壁）；（3）外液溶液浓度大于细胞液浓度．
    2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
    解答： 解：A、心肌细胞代谢旺盛，需要消耗较多的能量，因此含有较多的线粒体，A正确；
    B、成熟的植物细胞含有大液泡，其液泡膜、细胞质和细胞膜共同构成原生质层，相当于一层半透膜，只要细胞液大于外界溶液，细胞就可以通过渗透作用吸水，B正确；
    C、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
    D、原核细胞含有核糖体一种细胞器，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞结构和功能、质壁分离及复原、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的功能；掌握质壁分离发生的条件；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、1种、2种
    B、4种、4种
    C、5种、8种
    D、8种、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：
    （1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如图：

    ①图1中，浓度高（80和160mg?L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长
     
    作用；中等浓度（40mg?L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长
     
    作用．
    ②图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA具有
     
    ．
    （2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：
     
    GA29
    (无活性)
    GA20（无活性）
    GA3氧化酶
     
    GA1
    (有活性)

    有人发现，豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度
     
    ，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；由此推测IAA在
     
    （激素）合成中起作用．
    （3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的GA29，而前者茎切段中则是含有14C的GA1．
    ①他们采用了
     
    技术追踪GA20的转化途径．
    ②结果表明生长素具有
     
    作用，其作用机理可能是生长素最终促进
     
    酶基因的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
    （1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
     
    ．
    （2）
     
    点的生物学含义是厌氧呼吸消失点，此时O2吸收量
     
    （＞、＜、=）CO2的释放量．
    （3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比
     
    （填“一样多”或“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小明为了探究光强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳的光强度，设计实验如下：
    实验过程：
    （1）取有5片叶子的西红柿植株若干，分别放在密闭的玻璃容器中．
    （2）实验开始前测定容器中CO2浓度，12小时后再次测定容器中CO2浓度．
    （3）实验分别采用7种不同的光强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过．
    实验结果：
    温度/℃ 光强度：普通阳光/% 开始时CO2浓度/% 12h后CO2浓度/%
    25 0 0.35 0.368
    25 10 0.35 0.342
    25 20 0.35 0.306
    25 30 0.35 0.289
    25 40 0.35 0.282
    25 60 0.35 0.280
    25 80 0.35 0.279
    请据表分析并回答下列问题：
    （1）这一实验中的自变量是
     
    ；因变量是
     
    ；测量指标是
     
    ；无关变量是
     
    至少写两个）．
    （2）小明设计的探究实验在各种光强度变化中分别使用了不同植株．这是一个好的设计吗？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （3）这一实验中小明将其中一个装置保持在黑暗中的目的是
     
    ．
    （4）小明对他的探究结果很失望．他说：“我仍然不能确切地知道哪种光强度最好．”请你为他的进一步探究提出建议
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某成熟植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾（KNO3）溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（　　）
    ①是死细胞    ②大量吸水    ③大量失水      ④质壁分离后又自动复原．
    A、①②B、①④C、③④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、膜的出现使细胞成为相对独立的系统
    B、抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外
    C、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
    D、所有生物体都是一个繁忙而有序的细胞社会，细胞间的信息交流使之成为一个整体，从而完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是（　　）
    A、生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累
    B、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
    C、地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离
    D、共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调，其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是（　　）
    A、面积大小B、分层结构
    C、是否落叶D、阔叶与针叶

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