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下列关于生物进化的叙述中,正确的是( )。

①物种是生物进化的基本单位 ②不同物种之间必然存在生殖隔离

种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因

④突变和基因重组都是不定向的,它们提供了生物进化的原材料

自然选择导致生物的定向变异与进化

A.①②③④ B.②③④ C.④⑤ D.①③④

 

B

【解析】

试题分析:现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。①⑤错误,②③④B正确。

考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号

C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D. 兴奋在突触处只能单向传递

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变的叙述中,正确的是 ( )

A.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组

B.基因突变一定会导致生物变异

C.基因突变只能发生在真核细胞中

D.基因突变是有害还是有利主要看该突变对于生物生存的影响

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

16分)已知半乳糖血症是人类的一种遗传病,可通过限制食物中乳糖和葡萄糖的浓度加以治疗。图是校学生根据调查结果绘制的该病的家系图(显、隐性基因分别A.a表示)。请分析回答:

调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 遗传病,7号个体生育前应进行 和产前诊断,以遗传病进行监测和预防

⑵根据 可以排除这种病是显性遗传病。

⑶Ⅱ3的基因型是 如果3孕有一对卵双胞胎,她们都是女孩且都患有半乳糖血症的概率是______________

7是红绿色盲基因携带者,710婚配,生下患半乳糖血症又患红绿色盲孩子的概率是_________________

721三体综合征患者,则其可能是由染色体组成为22+X的卵细胞和________的精子受精发育而来,这种可遗传的变异属于染色体________的变异。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),从理论上讲,F1( )。

A.雄果蝇中白眼占1/4 B.染色体数正常的果蝇占1/4

C.红眼雌果蝇占1/4 D.缺失1号染色体的果蝇占1/4

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中哪项是正确的( )

A.生活在地下水井中的盲螈,眼睛因长期不用而退化

B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致

C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征

D.生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

用杂合子易倒伏易染锈病(DdEe)小麦种子,获得纯合子抗倒伏抗锈病(ddee)小麦,最简捷的方法是( )。

A.种植→自交→选取所需性状→纯合子

B.种植→用秋水仙素处理→纯合子

C.种植→花药离体培养→用秋水仙素处理→纯合子

D.种植→用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

若测得甲硫氨酸转运RNA分子上的反密码子为UAC,则DNA分子模板链上决定该氨基酸的相应碱基是( )。

A.TAC B.UAC C.AUG D.ATG

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各组性状中,属于相对性状的是

A.豌豆的高茎与绿色豆荚 B.羊的黑毛与兔的白毛

C.同一个人的黑发与白发 D.人的正常色觉与红绿色盲

 

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