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    【题目】下列结构中能使ADP的含量增加的是

    A. 叶绿体基质 B. 叶绿体基粒

    C. 线粒体 D. 细胞质基质

    【答案】A

    【解析】叶绿体基质中通过暗反应消耗光反应产生的ATP，使ADP的含量增加；叶绿体基粒通过光反应、线粒体通过有氧呼吸第二、第三阶段、细胞质基质通过糖酵解消耗ADP，生成ATP，选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个由n条肽链组成的蛋白质分子共由m个氨基酸缩合而成，则该蛋白质分子中所含的氨基和羧基的数目至少是

    A. n个 B. m个 C. (m+n)个 D. (m—n)价

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前，精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一，该方法以精子作为外源基因的载体，使精子携带外源基因进入卵细胞受精。在某地采集老鼠，采用精子载体法进行A基因（目的基因）导入的研究。将老鼠的精子在保存液内与含有A基因的重组质粒保温30min，然后用于人工授精，共培育出127只小鼠。待小鼠生长至适宜大小时，对其中的36只进行PCR和DNA分子杂交检测。结果表明，有6只携有A基因。转基因老鼠的体型大约为普通老鼠的2倍。请回答下列有关问题。

    （1）A基因（目的基因）表达效果与__________________基因相同。

    （2）利用PCR技术可以扩增目的基因，PCR反应体系中除含缓冲液、Taq酶、原料、引物以外，还应含有__________；引物应选用下图中的__________(填图中标号)。第四轮循环产物中同时含有上述两种引物的DNA片段所占的比例为__________。

    （3）上述过程中应对精子进行___________处理才能受精。

    （4）请答出精子载体法的一个优点________________________________。

    （5）体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和___________________。

    （6）为了获得更多的胚胎，可采用________技术。该技术是动物________繁殖的方法之一。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是

    A. 酵母菌在高尔基体中合成蛋白质 B. 肌细胞在细胞核中合成mRNA

    C. T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查，其中A、B、C三种乔木的调查结果如下表。回答下列问题：

    （1）年龄结构是指__________________________，大致分为_____________等三种类型。

    （2）该小组采用的种群密度调查的方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是_____________。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用标志重捕法，理由是________________________。

    （3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是________（答出两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒，其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是

    A. 人类免疫缺陷病毒与流感病毒的核酸类型和增殖过程相同

    B. 正常情况下，过程①③和过程②中发生的碱基配对方式相同

    C. 图中过程①③所需的酶是由宿主细胞的遗传物质控制合成的

    D. 含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒也含有32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒的核酸包括双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA等不同类型。某研究小组通过一系列实验确定新型动物病毒X的核酸类型。请回答：

    (1)用放射性同位素标记基的方法，探究病毒X是DNA病毒还是RNA病毒。

    ①实验思路：设置两组实验，将__________分别培养在含有放射性标记的______(记为甲组)和______(记为乙组)的培养基中，然后分别接种病毒X。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

    ②预期结果：若______，则病毒X为DNA病毒;反之为RNA病毒。

    (2)对病毒X进行碱基分析，结果如下

    碱基种类

    A

    C

    G

    T

    碱基比例

    36

    24

    18

    22

    据上表可判断，病毒X的核酸类型是____________，理由是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙、丁分别表示在“噬菌体侵染细菌”实验（搅拌强度、时长等都合理）和“肺炎双球菌转化”实验中相关强度或数量的变化，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，沉淀物放射性强度的变化

    B. 图乙表示在35S标记的噬菌体侵染细菌”实验中，沉淀物放射性强度的变化

    C. 图丙表示“肺炎双球菌体内转化”实验的R型细菌+S型细菌DNA组中，R型细菌与S型细菌的数量变化

    D. 图丁表示“肺炎双球菌体内转化”实验的R型细菌+S型细菌DNA组中，R型细菌与S型细菌的数量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示。请回答：

    正常通气品种A

    正常通气品种B

    低氧品种A

    低氧品种B

    丙酮酸(u mol/g)

    0.18

    0.19

    0.21

    0.34

    乙醇(u mol/g)

    2.45

    2.49

    6.00

    4.00

    （1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乙醇的过程_________(能/不能)生成ATP。

    （2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为________________，低氧胁迫下，黄瓜___________________受阻。

    （3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品 种__________。

    （4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是_________________________________和____________________________。

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