A. | 每种微生物的培养基中都需要添加碳源、氮源、无机盐和水 | |
B. | 为微生物生长提供氮源的物质一定不能为微生物提供碳源 | |
C. | 配制培养基时,需要先调节pH,后进行高压蒸汽灭菌处理 | |
D. | 增加培养基中各种营养物质浓度能够提高微生物菌落数量 |
分析 微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等.配置培养基时一般要考虑微生物的营养物质是否全面、各种营养物质的比例及pH等因素.
解答 解:A、培养基不一定都含有碳源、氮源、无机盐、水,如培养自养型微生物的培养基中不需加入碳源,分离自生固氮菌的培养基中,不需加入氮源,A错误;
B、为微生物生长提供氮源的物质也可以为微生物提供碳源,如蛋白胨,B错误;
C、配制培养基时,需要先调节pH,后进行高压蒸汽灭菌处理,C正确;
D、在培养基中,营养物质的浓度过高,会导致微生物不能吸水而死亡,因此,营养物质的浓度要适宜,而不是越高越好,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查微生物的培养基的配制原则,意在强化学生对培养基的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRR YYRr | B. | YyRr YyRr | C. | YYRR yyrr | D. | YyRr Yyrr |
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A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼嫩组织比成熟组织更容易得到愈伤组织 | |
B. | 培养应在无菌、无氧条件下进行,需要适当光照 | |
C. | 以花粉作为“外植体”可培养得到单倍体植株 | |
D. | 植物激素的使用顺序和用量都影响细胞发育方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C点时限制光合作用速率的主要因素是光照强度 | |
B. | 若幼苗的培养液中缺Mg,图中B点将向左移动 | |
C. | 光照分别为A、B、C时,CO2的产生场所不同 | |
D. | 增加实验的幼苗数目,B点对应光照强度不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体的外壳中可以检测到15N、35S | |
B. | 子代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N | |
C. | 子代噬菌体的DNA中可以检测到15N、35S | |
D. | 子代噬菌体的DNA中可以检测到3H、15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8条 | B. | 16条 | C. | 32条 | D. | 不确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎 | |
B. | 图中a指的是超数排卵,可用促性腺激素 | |
C. | 配种后需用特制的冲卵装置,将供体母牛体内的胚胎冲洗出来 | |
D. | 应把早期胚胎移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 |
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