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    南瓜矮生突变体存在两种类型：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体．为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者用赤霉素、生长素分别对正常南瓜和矮生南瓜进行相关实验，结果如图所示．请据图分析回答：

    （1）生长素的生理作用具
     
    特点，图中能体现这一特点的曲线是
     
    （填字母）．
    （2）该实验中对照组的设计应该是
     
    ．
    （3）为得到图中某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎
     
    的长度，并用每组南瓜茎的
     
    作为该组的实验结果．
    （4）图中的实验数据表明，该种矮生南瓜的矮生突变体不属于
     
    类型．
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：生长素具有两重性，图中c曲线能体现生长素作用的两重性．
    实验目的为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体，则实验组为用激素处理矮生南瓜，自变量可以是有无激素和正常南瓜与矮生南瓜，故对照组的设计应该是不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜．因变量的检测要测量两种南瓜茎处理前后茎长度，用每组南瓜茎的伸长量的平均值作为该组的实验结果．
    解答： 解：（1）生长素的生理作用具有两重性的特点，图乙中c曲线表示生长素浓度低时对茎起到促进作用，浓度过高表现为抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性．
    （2）根据单一变量原则，该实验中对照组的设计应该是不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜．
    （3）为得到某浓度激素处理后堆植物的影响，需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照，计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果．
    （4）由图中曲线可知，喷施赤霉素或生长素后，矮生南瓜茎的长度没有变化，说明该矮生南瓜突变体不属于激素合成缺陷型．
    故答案为：
    （1）两重性       c
    （2）不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜
    （3）处理前后    伸长量的平均值
    （4）激素合成缺陷型
    点评：本题考查了植物激素的生理作用相关内容，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
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    （场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是
     
    ．H2O 在结构乙的产生部位是
     
    ．
    （2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为
     
    （mg/cm2?h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为
     
    （mg/cm2?h）（用图中字母表示）．
    （3）从图2分析，恒定在上述
     
    ℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了
     
    mg．

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