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如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是

[  ]
A.

图中②过程不一不定需要氧气的参与

B.

该图也可以表示信息传递和能量流动

C.

类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一

D.

增加图中甲的种类可使食物网变得更加复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2009年济宁调研)如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 (     )

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用?

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行?

C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一?

D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是  

A.图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落

B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸

C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行

D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径

D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古呼伦贝尔市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是       

 

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一

D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

 

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省丹东市高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径

D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

 

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