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以下对生物实验的叙述错误的是(  )
A、为清晰观察细胞内部分细胞器的形态,用细准焦螺旋调节焦距
B、检测梨汁是否有葡萄糖,加入适量斐林试剂摇匀后,观察颜色变化
C、植物细胞质壁分离及复原实验中,采用引流法改变细胞所处的溶液环境
D、检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,细胞观察实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:A、为清晰观察细胞内部分细胞器的形态,用细准焦螺旋调节焦距是物象更加清晰,A正确;
B、检测梨汁是否有葡萄糖,加入适量斐林试剂摇匀后,需要水浴加热观察颜色变化,B错误;
C、植物细胞质壁分离及复原实验中,采用引流法改变细胞所处的溶液环境,C正确;
D、检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料,以免材料本身的颜色对实验现象有掩盖作用,D正确.
故选:B.
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替.下列关于演替的叙述,正确的是(  )
A、初(原)生演替历程短.速度慢
B、在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低
C、在演替早期,群落中的优势种群的基因频率发生显著变化
D、在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验原理、方法的描述中正确的是(  )
A、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料
B、在脂肪的鉴定实验中,可使用苏丹Ⅲ试剂鉴定
C、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
D、鉴定蛋白质的双缩脲试剂中含有一定浓度的双缩脲

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科目:高中生物 来源: 题型:

骨髓中造血干细胞在分裂时发生特异性变化,形成红细胞、血小板和多种白细胞.这种变化过程称为(  )
A、细胞分化B、细胞衰老
C、细胞凋亡D、细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”,回答下列问题:
(1)细胞中的还原性糖与
 
试剂发生作用,在加热条件下将产生
 

(2)检测花生子叶中是否存在脂肪,所用的试剂是
 
,呈现出
 
色;
(3)蛋白质与
 
试剂发生作用,可产生
 
反应;
(4)淀粉则可用
 
进行检测,呈现出
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物细胞特有,而动物细胞中没有的细胞器是(  )
A、核糖体和叶绿体
B、线粒体和高尔基体
C、叶绿体和细胞壁
D、叶绿体和大液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.请回答下列问题:
(1)①的存在说明此细胞属于
 
细胞,结构②的功能是
 

(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体、
 
、细胞膜及分泌物中.(填图示数字和结构名称)
(3)从图中可以看出,⑦溶酶体起源于
 
,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,其中的水解酶将颗粒物降解后排出.这种融合的过程依赖于膜结构的
 

(4)细胞之间信息交流的物质基础主要依靠结构④上的
 
(成分).

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过对动植物细胞的研究,提出了细胞学说,下列有关叙述错误的是(  )
A、细胞是一个相对独立的单位
B、生物都是由细胞组成的
C、老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为
 
,此过程发生的场所是在
 

(2)图中B表示的过程为
 
,此过程发生的场所是在
 

(3)AB过程总的反应式为:
 

(4)图中C表示的过程为
 
,产生的ATP主要来自
 
,这里产生的CO2是在
 
阶段形成的,产生的水是在
 
阶段形成的,有氧呼吸的反应式可以写成:
 

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