A、碱基不同 |
B、五碳糖不同 |
C、在细胞中的分布不同 |
D、空间结构不同 |
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、cAMP-CAP复合物结合在启动子前方 |
B、葡萄糖充足时,cAMP水平较高 |
C、葡萄糖和乳糖并存时,细菌优先利用乳糖 |
D、葡萄糖和乳糖并存时,细菌优先利用葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可以是细菌的质粒 |
B、「乙」是某种激素分子 |
C、「丙」可以是植物的RNA分子 |
D、「丁」为抗体分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一代鸟的喙都比亲本长,因为较长的鸟喙是生存所必需的 |
B、第一代鸟的喙都比亲本短,因为在树干浅处就很容易捕捉到虫 |
C、第一代鸟的喙一定比亲本长,因为变异是随机的 |
D、第一代鸟的喙不一定比亲本长,仅一代的时间还不能进化成较长的喙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中b表示细胞膜上的载体 |
B、图中乙细胞表示靶细胞 |
C、图中a表示信号分子(如激素) |
D、图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞-组织-器官-个体 |
B、细胞-器官-组织-系统 |
C、细胞-组织-器官-系统 |
D、细胞-组织-系统-个体 |
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