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如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向.请据图分析回答:
(1)b的分子结构简式可表示为
 

(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于
 
;从A分析是因为
 

(3)与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?
 

(4)B3是由51个氨基酸,两条肽链组成的,B3中连接氨基酸残基的化学键可表示为
 
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,细胞的分化,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、阅读题干和题图可知,本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点,蛋白质多样性的原因,细胞分化的实质,先梳理相关知识点,然后结合题图信息进行解答.
2、图中B是蛋白质,b是蛋白质的基本组成单位氨基酸,A是DNA,a是DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,X是mRNA.
3、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,DNA控制蛋白质的生物合成,因此蛋白质多样性的根本原因是DNA结构的多样性.
4、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不变.
解答: 解:(1)组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,结构简式如图:

(2)B可分为B1、B2、B3等,说明蛋白质具有多样性,蛋白质多样性从氨基酸水平分析是氨基酸的种类、数量和排列次序的不同;从DNA、
水平分析是DNA分子结构具有多样性.
(3)与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中也存在,由于细胞分化,肝细胞与B1有关的基因不表达.
(4)氨基酸脱水缩合反应形成肽链,连接氨基酸残基的化学键是肽键,结构为-CO-NH-.
故答案为:
(1)   
(2)氨基酸的种类、数量和排列次序的不同     DNA分子结构具有多样性(不同的基因控制合成的蛋白质不同)    
(3)存在 
(4)-CO-NH-
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究光合作用和呼吸作用的过程,对于提高农作物的产量具有极其重要的意义.如图表示的是植物体内的光合作用和呼吸作用的部分过程,请分析回答下列问题:

(1)图中A过程表示光合作用中的
 
阶段,B过程进行的场所是
 
,A为B提供了
 
两种物质.
(2)C表示的生理过程是,进行的场所是
 

(3)在天气晴朗、二氧化碳充足的条件下,要提高温室大棚内蔬菜的产量,一昼夜中采取的措施最好是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体内核酸的含氮碱基的种类共有(  )
A、2种B、4种C、5种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞各部分结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、细胞溶胶为细胞代谢提供水、无机盐、氨基酸等多种物质
B、由粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质被运送到高尔基体及细胞的其他部分
C、中心体由两个互相垂直的中心粒组成
D、人体中不同的组织细胞内各种细胞器的数量相差不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~④为构成细胞膜的物质,有关叙述错误的是(  )
A、②构成细胞膜的基本骨架
B、葡萄糖通过细胞膜需要④的协助
C、③与④在膜上不是静止的,是运动的
D、细胞膜上①减少,细胞的代谢速率下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示图I中,分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构.请根据有关要求回答问题:(在[]中填字母,在横线上填相关内容)

(1)若图中图Ⅱ、Ⅲ分别表示植物叶肉细胞和动物肌肉细胞,请将上图I A~G中的有关结构字母分别填入图Ⅱ和图Ⅲ中:图Ⅱ[
 
];图Ⅲ[
 
].
(2)高等植物细胞中,图I所示的[B]在有丝分裂末期的作用是
 
;高等动物细胞中,图I所示的[D]在动物细胞有丝分裂前期的作用是
 

(3)若图Ⅲ所示的动物细胞为心肌细胞,则其明显多于腹肌细胞的细胞器是[
 
]
 

(4)若图Ⅱ所示的高等植物细胞为洋葱表皮细胞,则细胞中不应该有图I中的[
 
].若图Ⅱ所示的高等植物细胞为洋葱根尖分生区细胞,则不应当有图I中的[
 
].
(5)若图Ⅲ为唾液腺细胞,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有图Ⅰ中的[
 
]和核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是(  )
A、第6年以前乌鸦种群数量一直在不断减少
B、第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C、第3年的乌鸦种群增长率最大
D、第3年的乌鸦种群数量最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细阅读下文,回答问题:
2000年9月,有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病,需要进行造血干细胞移植,这个女孩的父母通过设计试管婴儿的办法,生下了一位名叫安蒂姆的男婴,医生用其脐带血中造血干细胞挽救了玛尼的生命.
(1)脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血.采集利用新生儿脐带血,可用于挽救生命的原理是什么?
 

(2)“设计试管婴儿”与“试管婴儿”有何区别?
 

(3)设计试管婴儿技术的问世,引起了全球各界的激烈争论.你是支持还是反对?试说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于呼吸作用的叙述,不正确的是(  )
A、有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸分解出来的
B、生物呼吸作用的基本条件都相同
C、有氧呼吸第三阶段产生大量ATP
D、乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

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