生物膜
A.均含有糖蛋白,与信息传递有关
B.表面有酶附着,均与能量转换有关
C.均有一定的流动性,与物质运输有关
D.将细胞分隔为多个区室,避免了物质交流
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分) 洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示:
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表:
请回答有关问题:
(1)从_____组杂交实验的结果可判断,A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。
(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是_____或_____。在丙组F2代中红茎个体的基因型有______种。
(3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是_______。
(4)花青素是一种非蛋白类化合物,由图示可知,其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出,基因与性状的关系有_______(多选题。全对得2分,错选、不选得0分,漏选得1分)。
A.基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
C.一种性状可以由多对基因控制
D.基因的表达受到其他基因的调控
E.生物的性状不仅受到基因的控制,还受到环境条件的影响
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述,正确的是
A.原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁
B.随着质壁分离的进行,液泡的颜色变浅
C.用盐酸处理表皮细胞,更容易观察到质壁分离现象
D.实验过程中,至少需要对装片进行三次观察并记录结果
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进检测,合理的实验方案是
A.①和③对比,用双缩脲试剂检测
B.②和④对比,用碘液检测
C.④和⑤对比,用斐林试剂检测
D.③和④对比,用斐林试剂检测
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖类的叙述,正确的是
A.葡萄糖是细胞生命活动的直接能源
B.多糖是由许多单糖连接而成的多聚体
C.淀粉是动植物细胞内重要的储能物质
D.纤维素可以作为植物细胞的能源物质
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2是两种生物细胞的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)若图1表示蓝藻细胞,与图2细胞在结构上最主要的区别是 。图1和图2都有的细胞器是 (填名称)。
(2)编号为①的结构,图1、图2中均有,是细胞的界膜,其基本骨架为 ;两种细胞均能进行光合作用,原因是 。
(3)图2中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的细胞结构有 (填编号),能产生三磷酸腺苷的细胞结构有 (填编号)。
(4)若图2是洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器是 (填编号);若图2是小鼠的胰岛B细胞,与合成和分泌胰岛素过程有关的细胞器有 (填编号)。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的描述,不正确的是
A.试管内的试剂可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2
B.广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定
C.实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动
D.该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三毕业班教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是
A.若X是细胞干重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H
B.若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.若X表示生态系统的结构,则①~④代表生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
D.若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失
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