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    据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（    ）

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

    C

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（    ）

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江省六校（省一级重点校）高三3月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量（相对值）的曲线图，请据图判断下列叙述不正确的是（?? ）

    A．a曲线代表的生物属于某种生产者，但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同

    B．若c是某种哺乳动物，则对其进行细胞培养时，需要在培养基中添加滋养细胞

    C．若b曲线代表某种正常生存的植物，则18时植物内的有机物积累量最多

    D．若a生物能被人巨噬细胞吞噬，则其一定能引发人体的细胞免疫

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（    ）

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环

    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东济宁梁山二中高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是

    A物质经过多级利用,实现了良性循环

    B每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

    C由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

    D由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

     

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