A. | 切断d、刺激b,不会引起效应器做出反应 | |
B. | 兴奋在Ⅱ-Ⅰ间与在结构b上的传导速度相同 | |
C. | 正常的机体内,兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
D. | Ⅱ膜上的受体与神经递质结合,引起Ⅱ兴奋或抑制 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.根据题意和图示分析可知:a是效应器,b是传出神经纤维,c是神经中枢,d是传入神经,e是感受器.Ⅰ表示突触后膜、Ⅱ表示突触前膜.
解答 解:A、切断d、刺激b,由于b是传出神经纤维,所以会引起效应器做出反应,A错误;
B、兴奋在Ⅱ-Ⅰ间传递要经过突触结构,信号变化是电信号→化学信号→电信号,而结构b的传导都是以电信号传导,所以速度不相同,B错误;
C、由于突触的存在,正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的,C正确;
D、Ⅰ膜上的受体与神经递质结合,引起Ⅰ兴奋或抑制,D错误.
故选:C.
点评 本题考查反射弧和突触及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016全国普通高考重庆第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某人进餐后血糖和血糖调节相关激素含量的变化曲线如图所示。回答下列问题:
(1)曲线①代表的激素由 细胞分泌,曲线②代表的激素是 。在血糖调节中,两种激素的关系是 。
(2)餐后30min时,血糖浓度是否超过正常值? (填“是”或“否”)。收集此时尿样加入斐林试剂,水浴加热后样液的颜色是 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三1月诊断理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为人体血浆中部分成分的平均含量。下列有关说法正确的是( )
成分 含量(%) | 成分 含量(%) | 成分 含量(%) |
水 90.7 血清白蛋白 4.4 血清球蛋白 2.1 | 葡萄糖 0.06 脂肪 0.14
|
|
A.血浆的渗透压主要来源于两种血清蛋白
B.血浆中所有的脂肪比所有葡萄糖储存的能量多
C.血浆中的浓度偏高时会导致肌肉抽搐
D.长期碘摄入不足会导致促甲状腺激素偏低
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究运动营养剂D-核耱提高运动能力和恢复运动疲劳的作用机制,科研人员利用大鼠进行了相关实验。SC组大鼠进行8周游泳训练.RT组大鼠每天灌喂一定剂量的D-核糖后进行同样的游泳训练,8周后,将两组大鼠进行相同时间的游泳训练,检测每组的血糖和血乳酸含量,结果如下表。右下图表示骨骼肌细胞中与D按糖有关的生理过程。请回答:
(1)大鼠在游泳时,骨骼肌细胞提供能量的主要途径是上图①②③④过程中的____过程,参与此过程的反应物除了图中A物质,还有____。
(2)大鼠在运动过程中消耗大量的葡萄糖后,胰岛A细胞分泌的____可以通过促进____和____,使血糖得到补充。
(3)比较RT组与sc组____含量可以推测,在运动中RT组大鼠骨骼肌细胞的无氧呼吸强度大于SC组。比较____,可以推测D-核糖具有清除血液中乳酸的作用。
(4)研究发现,大鼠剧烈运动时,骨骼肌细胞中ATP易被彻底分解成次黄嘌呤而流出细胞外,次黄嘌呤再合成IMP的速度极慢,从而影响ATP的再合成。据图分析推测,RT组大鼠在运动时,骨骼肌细胞中ATP的再合成速率应____于SC组,结合各组大鼠血糖浓度的变化,推测D-校糖可以提高运动能力的原因是: 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
地球上的生物虽千姿百态,却具有许多共性。下列关于生物共性的说法,不正确的是
A.组成蛋白质的氨基酸种类基本相同
B.遗传信息都储存在细胞核的DNA中
C.生命活动都是在细胞参与下完成的
D.几乎所有生物都共用一套遗传密码
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 | |
B. | 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 | |
C. | F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子 | |
D. | F2有4种表现型和6种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依个体不同而不同 | B. | 感到疼痛并同时缩手 | ||
C. | 先缩手反射,后感觉疼痛 | D. | 先感到疼痛,后缩手反射 |
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