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    6．为探究物质X增加学习记忆的分子机制，将初断乳大鼠随机分成4组，饲养8周后，实验结果如图所示．乙酰胆碱和一氧化氮都属于神经递质．下列叙述正确的是（　　）
    A．乙组中，乙酰胆碱酯酶活性大于一氧化氮合酶活性
    B．乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放，体现了质膜的功能特点
    C．小剂量X能明显提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力
    D．乙酰胆碱经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元被乙酰胆碱酯酶降解

    分析 神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，然后被运走或分解灭活．图示中表示两种酶的活性纵轴的单位不同．据此分析作答．

    解答 解：A、据图分析，乙组中，乙酰胆碱酯酶活性为0.5，小于一氧化氮合酶活性1.25，A错误；
    B、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，体现了细胞膜的流动性的结构特点，B错误；
    C、据图分析，小剂量X使用后，曲线斜率大于大剂量X使用后的曲线的斜率，说明小剂量X能明显提高大鼠脑组织中一氧化氮合酶和乙酰胆碱酯酶的活力，C正确；
    D、乙酰胆碱经突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用后，被乙酰胆碱酯酶降解而灭活，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查神经递质的释放及作用，意在强化学生的识图判断和运用所学知识分析作答的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是（　　）
    A．成熟的细胞都有一个或多个细胞周期
    B．中心粒的倍增发生在前期
    C．分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
    D．重要的结构--赤道板是分裂期构建

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为人类的一种神经元，则冲动在该神经元内传导的方向及结构名称正确的是（　　）
    A．c→a→b，x是轴突末梢B．b→a→c，x是树突末梢
    C．c→a→b，x是效应器D．b→a→c，a是细胞体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是（　　）
    A．“无废弃物农业”--物质循环再生原理
    B．“前面造林，后面砍林”--整体性原理
    C．“桑基鱼塘”--物种多样性原理
    D．“太湖富营养化”--协调与平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示通过突触相连接的B．C两个神经元．b．c分别表示两个刺激点，G为在a点和d点之间连接的电流计（已知ab=bd），对以下过程的判断正确的是（　　）
    A．刺激b点：d点先兴奋，a点后兴奋
    B．刺激c点：电流表指针不发生偏转
    C．刺激c点：a点和d点均兴奋，可以证明神经纤维上兴奋的传导是双向的
    D．刺激b点：a点处膜外电位变化为正电荷→负电荷→正电荷

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：
    （1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．一只基因型为BbXaY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为雌 BXa、Y、Y．
    （2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表．其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来．请据表回答问题：
    亲本序号12345
    染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
    性状野生型（显性纯合子）残翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（b）
    其余性状均为纯合显性性状
    若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？不可行，为什么？1和4只存在一对相对性状的差异；若选择2和5做亲本是否可行？不可行，为什么？2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体（Ⅱ）上．
    （3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示．e在纯合 （XBXB、XBY）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示．为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：
    将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．
    预期结果和结论：
    如果F2中雌雄比例为雌果蝇：雄果蝇=2：1，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；
    如果F2中雌雄比例为全为雌性，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生命活动的各个层次均存在着稳态的现象，下列关于稳态的叙述不正确的是（　　）
    A．当内环境的稳态发生变化时，可能引起细胞代谢紊乱
    B．正常情况下，机体内环境各项理化性质是保持不变的
    C．机体中的免疫系统对维持内环境稳态具有重要作用
    D．反馈调节在生命系统中非常普遍，对维持稳态意义重大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•漳州二模）将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（ ）

    A．每条染色体的两条单体都被3H标记

    B．每条染色体都只有一条单体被3H标记

    C．有一半染色体中的一条单体被3H标记

    D．每条染色体的两条单体都未被3H标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．基因自由组合定律的实质是（　　）
    A．同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
    B．非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时彼此自由组合
    C．产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
    D．子二代发生 9：3：3：1 的性状分离

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