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    下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（ ）

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1-6.8

    ρmol/L

    胰岛素

    1.7

    5.0-20.0

    mIU/L

    A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常

    C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（　　）
    A．间期染色体复制
    B．中期染色体排列在赤道板上
    C．着丝点分裂后，两条染色单体变成两条染色体
    D．同源染色体发生联会，形成四分体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌状态下的环境容纳量）。据图分析，下列说法错误的是（ ）

    A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为C时

    B．从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间

    C．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量

    D．该仓鼠种群数量越多，其天敌所能获得的能量就越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ）

    A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

    B．种群密度是种群最基本的数量特征

    C．预测种群数量变化的主要依据是④

    D．春运期间，合肥人口数量变化主要取决于图中的①②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛细胞，将胰岛细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平，下列叙述错误的是（ ）

    A．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

    B．小鼠胚胎干细胞具有自我更新和多方向分化潜能

    C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

    D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•宜昌期末）回答有关人体细胞结构与生理功能的问题．图1为人体细胞的亚显微结构模式图，图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图．

    （1）图1中“9”的名称是 ，其生理作用是与 有关．

    （2）图中“7”的名称是 ，蛋白质产生旺盛的细胞中7的含量比较多，可能与细胞核中的 （填结构名称）较大有关．

    （3）如果图1为植物的叶肉细胞，则不应含有的细胞器是 （填序号），图中没有但应该含有的细胞器是 （填结构名称）．

    （4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．通过观察发现合成的含35S的蛋白质在细胞的结构间移动过程中，会使几种生物膜面积发生变化，如图2所示．请写出图2中1、2、3依次代表的结构名称是 、 、 ．

    （5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）．

    ①脂肪细胞 ②哺乳动物成熟的红细胞

    ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．芦笋被称为“蔬菜之王”，其体细胞中有10对染色体，属于XY型性别决定的植物，且雄株产量明显高于雌株，芦笋的抗病性和一个样程度分别受非同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制．现用纯合抗病低营养雌株与纯合不抗病营养雄株杂交，F1中雌株全为抗病高营养，雄株全为抗病低营养，请回答下列问题．
    （1）芦笋基因组的测序需要测定11条染色体的DNA序列
    （2）芦笋这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，其原因是控制这两对相对性状的等位基因位于两对非同源染色体上
    （3）芦笋这两对相对性状的等位基因A，a位于常染色体上，其中抗病为显性（填“显性”或“隐性”）性状，控制营养程度的等位基因B，b位于X染色体上，且低营养为隐性（填“显性”或“隐性”）性状
    （4）育种工作者利用F1中雌雄植株杂交，可获得纯合抗病高营养的高产优良植株，该植株的基因型是AAXBY，其在F2中所占比例是$\frac{1}{16}$，由于上述方法获得的高产优良植株比例较低，现利用该植株作为育种材料，通过花药离体培养获得两种类型的单倍体幼苗，然后利用秋水仙素诱导染色体数目，获得基因型为AAXBXB和AAYY的植株，再杂交得到完全纯合抗病高营养的高产优良植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下面有关动物细胞培养的问题．
    为探究人淋巴细胞中支配a、b、c、d、e五种酶合成的基因在染色体上的位置，首先需要获得大量的人B淋巴细胞．如图1为简要的B淋巴细胞“扩容”途径．图2为培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系图．

    （1）若只考虑细胞的两两融合，试管中有3种融合细胞，筛选后进一步培养的是骨髓杂交瘤细胞．
    （2）相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞C
    A．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压     B．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差
    C．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感     D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
    （3）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断．人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖；鼠骨髓瘤细胞中没有S途径，但能不断分裂增殖．写出过程I分离筛选出杂种细胞的方法培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞．
    （4）据图2读出培养中的细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是20小时．
    细胞株人染色体编号
    12345678
    A株++++----
    B株++--++--
    C株+-+-+-+-
    图1中过程II是将分离获得的细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株．各细胞株内含有的人染色体如右表（“+”有，“-”无），测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性结果如下：
    ①B株有a酶活性；
    ②A、B、C株均有b酶活性；
    ③A、B株有c酶活性；
    ④C株有d酶活性；
    ⑤A、B、C株均无e酶活性．
    （5）若人基因的作用不受鼠基因影响，以下关于支配a、b、c、d、e酶合成的基因的分析正确的有ACE（多选）
    A．1号、2号染色体上分别有b酶基因和c酶基因
    B．3号、4号染色体上分别有b酶基因和c酶基因
    C．6号、7号染色体上分别有a酶基因和酶基因d
    D．5号、8号染色体上分别有a酶基因和酶基因d
    E．e酶基因可能位于8号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：
    （1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素．
    （2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程①（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热．同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定．
    （3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程④⑤加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做反馈调节．
    （4）人体长期缺碘易患大脖子病，这种原因是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足．

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