在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括( )
A.通过兔子的呼吸作用释放的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内
C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D.流入到狐狸体内
科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程及其产品的说法中,不正确的有几项( )
①基因工程中的目的基因是指编码蛋白质的基因
②基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
③通过cDNA文库获得的目的基因有启动子,但没有内含子
④基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状
⑤消费者对转基因产品应该有选择权
⑥基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )
①无毒的环境 ②无菌的环境
③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近
⑤需要O2,不需要 CO2 ⑥CO2能调培养液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:综合题
在农业生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有____________ ,即_______(填“高”或“低”)浓度促进生长,___________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是 __________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中 ______________ 左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是 _______________ 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
将基因型为AaBbDd和AABbDd的小麦杂交,按自由组合定律,后代中基因型为AaBbDD的个体所占比例应为( )
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,以上对生物多样性的保护分别属于( )
A.就地保护、易地保护 B.自然保护、就地保护
C.自然保护、易地保护 D.就地保护、自然保护
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关群落演替的叙述中,错误的是( )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林六个阶段
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)对良种母牛卵母细胞的采集,可以借助工具直接从 的卵巢中吸取,此时是未成熟的卵子,需体外培养至 期才具有受精能力。
(2)良种公牛的精子可用 (只写一种,本空1分) 方法收集,然后在体外进行获能处理,即可放在一定浓度的 培养后经化学药物诱导才能进行受精作用。
(3)在体外培养受精卵时,除给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 气体以维持________________。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是_______________;获得转基因母牛后,如果有______________________产生即说明目的基因已经表达。
(5)在上述试管牛培育过程中,所用到的主要胚胎工程的技术有_______________、早期胚胎培养和_______________。
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为___________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为_____________。
(2)图中2?细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为____________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过___________后进行早期胚胎培养获得。
(3)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的___________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。
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