A. | 质粒在宿主细胞内可整合到染色体DNA上 | |
B. | 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器 | |
C. | 基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 | |
D. | 烟草花叶病毒可作为基因工程中的运载体 |
分析 1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
2、作为运载体必须具备的条件:
①要具有限制酶的切割位点;
②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;
③能在宿主细胞中稳定存在并复制;
④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
3、其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、作为运载体,质粒在宿主细胞内可整合到染色体DNA上,A正确;
B、质粒不是细胞器,B错误;
C、天然的质粒不一定符合要求,因此基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的,C正确;
D、烟草花叶病毒可作为基因工程中的运载体,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程所涉及的工具;识记质粒的分布、结构、功能等知识,明确质粒是小型环状DNA分子,存在于拟核外的细胞质中,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为( )
A.q+1 B.p﹣1 C.q﹣2 D.p+1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.
(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是 .
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 .
(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量是 .
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 .
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( )
A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.蒲公英像星星一样点缀在公路边
D.白杨树在路旁每隔5米栽种一株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是( )
A.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的
B.兴奋由c传递到e时,发生了电信号﹣﹣化学信号﹣﹣电信号的转换
C.如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物一定是雌性 | |
B. | 甲乙丙三个细胞可能来自同一个器官 | |
C. | 甲乙两图都刚经历了染色体数目的加倍 | |
D. | 只有丙图不含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的种类相同,但构成蛋白质的氨基酸种类不同 | |
B. | 蛋白质的种类不同,但构成蛋白质的氨基酸种类相同 | |
C. | 蛋白质的种类、构成蛋白质的氨基酸种类均相同 | |
D. | 蛋白质的种类、构成蛋白质的氨基酸种类均不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 | |
B. | 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质 | |
C. | 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核及任何细胞器 | |
D. | 人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体,没有其他有膜细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 | |
B. | 加热能使过氧化氢分子得到能量,但不能降低活化能 | |
C. | 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率 | |
D. | 酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行 |
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