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    （2015秋•长春校级期末）下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b且a＞b”的是（ ）

    A．a叶绿体的外膜面积、b叶绿体的内膜面积、c 叶绿体的膜面积

    B．a叶肉细胞中的自由水、b叶肉细胞中的结合水、c叶肉细胞的总含水量

    C．a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体的膜面积

    D．a新鲜菠菜叶中的叶绿素a、b新鲜菠菜叶中的叶绿素b、c新鲜菠菜叶中的叶绿素

    练习册系列答案
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    （2013•徐州一模）在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（ ）

    试管号

    试管内容物

    条件

    检验

    1

    2mL浆糊+2mL纯唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    2

    2mL浆糊+2mL清水

    37℃10min

    3滴碘液

    3

    2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    4

    2mL浆糊+2mL纯唾液

    0℃10min

    3滴碘液

    5

    2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl

    37℃10min

    3滴碘液

    A．1、2、3 B．2、3、4

    C．3、4、5 D．2、4、5

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）下列有关酶的叙述中正确的是（ ）

    A．酶只有在细胞内起催化作用

    B．高温和低温都会使酶永久失活

    C．酶在4℃左右时空间结构保持稳定

    D．合成ATP与分解ATP的酶相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（ ）

    A．包含的氨基酸数目 B．能否分解成氨基酸

    C．相对分子质量大 D．有复杂的空间结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•长春校级期末）图是高等动物细胞的亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（[]内填写图中相应的编号，横线上填写名称或功能）

    （1）细胞作为一个系统而言，这个系统的边界是[ ] ，对于该结构，1972年桑格和尼克森提出了 模型为大多数人所接受．

    （2）若这是人体的心肌细胞，则该细胞中较多的细胞器是 ，此细胞器可以产生ATP，ATP分子的结构式可以简写成： ．

    （3）若这是人体的骨髓造血干细胞，此细胞正处于分裂间期，[8][9][10]所组成的结构内部发生的主要变化是 和相关蛋白质的合成．当此细胞处于分裂期时，参与纺锤体形成的细胞器是[ ．

    （4）若这是人体的浆细胞，接种甲型H1N1流感疫苗“盼尔来福”后，浆细胞内合成抗体的场所是细胞器 ，与抗体的合成运输有关的细胞器是 ，对抗体进行加工、分类、包装的细胞器是 ．

    （5）结构[8]与某种 的合成以及 的形成有关．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种概括性的描述，图为模型形式中的 模型．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•鼓楼区校级模拟）有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞的凋亡受基因的控制，细胞衰老不受基因控制

    B．在不断增长的癌组织中，癌细胞内的DNA量始终保持不变

    C．随着细胞的生长，细胞表面积与体积的比值会有所减小

    D．同一生物体内高度分化的各种细胞遗传信息不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关质膜的叙述正确的是（　　）
    A．蓝细菌的质膜中含有光合色素B．胆固醇可增加质膜的流动性
    C．脂双层中的两层是完全对称的D．载体蛋白在变形时都需要ATP供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根
    B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性
    C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离长
    D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的处于分裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列科学发现与研究方法相一致的是（　　）
    ①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律
    ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
    ④科学家获得不同形态的细胞器
    ⑤研究分泌蛋白的形成过程．
    A．①假说-演绎法  ②类比推理法    ③类比推理法    ④差速离心法   ⑤对比实验法
    B．①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③假说-演绎法  ④离心         ⑤对比实验法
    C．①类比推理法    ②假说-演绎法  ③类比推理法    ④对比分析法   ⑤同位素标记法
    D．①假说-演绎法  ②类比推理法    ③假说-演绎法  ④差速离心法   ⑤同位素标记法

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