分析 据图分析:图甲实验装置中,如果烧杯中放置二氧化碳缓冲液,并且提供光照,该缓冲液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳来源,此时装置中变化的气体是氧气,因此左侧的水柱高度能够表示净光合速率强度;如果烧杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗条件,由于该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,因此变化的气体量仍为氧气量,此时该值可以表示呼吸速率.
图乙中,AC段植物只进行呼吸作用,C02含量上升;CD段,光合作用速率小于呼吸作用速率,C02浓度上升;D点时,光合作用速率等于呼吸作用速率;DH段,光合作用速率大于呼吸作用速率,C02含量减少;H点时,光合作用速率等于呼吸作用速率;HI段,光合作用速率小于呼吸作用速率,C02含量上升.
解答 解:(1)若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率,则应排除光合作用的干扰,故应将甲装置置于黑暗环境中,且烧杯中应放置的液体为氢氧化钠溶液乙吸收二氧化碳,使装置内的气压变化只由氧气引起.
(2)乙图中处于EF段实线与虚线交叉点时,二氧化碳浓度持续下降,此时光合作用大于呼吸作用,光合作用与呼吸作用都可以此时ATP,故产生ATP的场所有叶绿体和线粒体.
(3)图乙中,6-18点二氧化碳浓度持续下降,说明有二氧化碳的净消耗,有机物有积累. 若在这24小时内适当降低夜间的温度,呼吸作用减弱,夜间释放的CO2减少,I点与虚线之间的距离会变大.
故答案为:
(1)黑暗 NaOH
(2)>叶绿体、线粒体
(3)6-18 增大 夜间适当降温后,呼吸作用减弱,夜间释放的CO2减少
点评 本题考查了探究光合速率和呼吸速率的实验设计等方面的知识,意在考查考生分析实验装置的能力和实验设计的能力,具有一定的难度,对考生的能力要求较高.考生要能够明确NaHCO3溶液和NaOH溶液在该探究实验中的作用;并且能够从曲线中获取有效解题信息.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是( )
A.CO2通过方式a运输
B.葡萄糖通过方式a进入红细胞
C.低温只会影响方式b的运输
D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要对外植体进行严格的灭菌处理,以防止杂菌污染 | |
B. | 在培养过程中需要给予适宜的光照,以诱导脱分化过程 | |
C. | 外植体只需培养成愈伤组织即可制备人工种子 | |
D. | 培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 | |
B. | 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分 | |
C. | 正常人血浆的PH在7.35-7.45之间,与内环境中含有HCO3-、HPO42-等离子有关 | |
D. | 血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,组成细胞蛋白质的氨基酸约有20种 | |
B. | 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关 | |
C. | 蛋白质发生水解时需要消耗能量 | |
D. | 蛋白质可以用双缩脲试剂检测,检测的结构是-CO-NH- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 | |
B. | 大量出汗导致失水过多,促进抗利尿激素分泌 | |
C. | 在大脑皮层调控下球员相互配合 | |
D. | 比赛结束后,乳酸积累过多,造成机体内环境的PH明显下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建养正中学、安溪惠安高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞膜的亚显微结构模式图。下列叙述不正确的是( )
A.b构成了细胞膜的基本骨架
B.细胞膜的流动性与c、d均有关
C.d的种类和数量越多,细胞的功能越复杂
D.a在细胞的内侧,具有细胞识别的功能
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